“老師，為什麼別的班的人就去遊樂場，我們就要來這裡啊？”
“就是啊，我看別的班都是去遊樂場或者是莊園裡玩，我們家又不缺錢，大不了多出點錢啊，總比來這裡好啊！”
一個人抱怨，後面的人都接著抱怨起來。
“都別抱怨了，遊樂場這樣的地方大家也沒有少去，我們班級雖然成績是全年級倒數第一，可不能別的方面，都落在別人的後面啊？”
聽著學生們的抱怨，班主任明顯的有點不高興。
也對！
管著那麼一群的紈絝子弟確實是很累了，做個活動想要帶他們去島上玩玩，都覺得累。
他還真得不知道該怎麼說？
他在校長面前提議的時候，都得到了誇獎，說他和別的老師不一樣，有自己的想法和主見，這樣的露營對孩子們來說，也是件好事，就當做是歷練。
“老師，我們只是擔心晚上的時候，這島上會有東西。”
“放心吧，這島上很乾淨，過些日子有幾家大集團要將這裡改建成旅遊區，就是因為這座島上不僅風景好，而且海岸十分的清澈，以後你們想要來，都來不了，只能等他們開發好了。”
學生們有點不相信了，問道：“那老師你是怎麼知道的啊？”
“因為負責這個開發專案的，是我的一個同學，他是這次的專案經理，自然是他們勘察過這裡的地形，老師才知道的啊！”班主任說著，語氣裡頗有幾分的得意。
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