“這份檔案是關於進一步擴大虛擬科技走進校園的合作方案，咱們燕京的二十個中小學高中虛擬學習試點你都知道吧？
雖然這實驗才剛開始沒多久，不過效果卻已經很令人震驚了，那些學校的學生們，晚上都是統一在校住宿，集體進入虛擬世界上課學習。
效率上比白天在課堂裡起碼提升了兩到三倍，最近三個月的統一測試的成績，更是已經達到了全國領先的水平。
就算是原本水平一般的學校，現在的平均成績也都上來了。”
說著，竇月容玉手一撥，將趙昊手裡的檔案翻到了下一頁，一組組精緻的彩色照片正印在上面。
“學習的任務都放在了晚上，所以在白天的時候，學校裡就開展了一系列的課外活動，跟你之前提的意見差不多，主要以素質教育和各種啟發性活動為主。
而且根據各個校園人群的年齡段的不同，那些專家們也是專門制定了不少的活動型別，總的來說就是，年紀小的就以玩為主。
不過在玩的過程中也注重體現集體榮譽感，還有團結互助的理念，在中學階段的學生除了開展各種課外社團活動之外。
也會著重開始根據每個學生的特點，去培養他們的幾種特長和愛好，到了高中之後，就是強化這種特長和愛好方面的深度養成。
現在國家方面，也已經要開始根據這批學生的選擇和意願，去著手計劃專門的職業技校了，另外大學的教育課程。
到時候也會根據一些需求方面的不同，進行相應的改革，可能~五到十年吧，到了那時候，考大學也許就不再是學生們唯一的主流出路了。”
“嗯，這很好啊，雖然管的還有點過了，不過比以前只會教學生讀書已經好多了，大長老他們是怎麼打算的？繼續擴大試點規模？
那樣的話，讓他們直接往外送頭盔什麼的不就行了，現在為什麼還要單獨弄個檔案過來？”
想到這裡，趙昊也是有些不解的問道。
畢竟，對於目前的虛擬科技集團來說，國家才是佔有絕對話語權的一方。
如果只是單純的要擴大學校的試點規模，擴大虛擬工具在校園的投放量的話，似乎根本不用通知他這邊。
“教育部門那邊的幾個老專家的意思是，想要把關於虛擬世界教育模組的這一塊單獨拿出來，和現在的第二世界一樣，實現一套體系化的管理。
大長老那邊對這幾位專家的聯名上書倒是沒發表什麼意見，想要讓我過來問問你的意思。”
竇月容抿了口茶，帶著些懶洋洋的躺在沙發上說道。
“呵呵，這是還沒學會走路就想要飛了？從長遠來說，單獨把虛擬教育這一塊拿出來，成立一個體系，並且佔據一個伺服器確實是有必要的。
這樣更有利於專業部門的管理，不過那些人也太想當然了，以為虛擬科技是他們的試驗田嗎？再說華夏現在正處在一個多事之秋。
政府方面恐怕也沒有那麼多的精力和資金，來向我們趙氏單獨購買一臺生物伺服器，不許~”
說著，趙昊便將手中的這份檔案扔到了一邊，繼續翻看起了下邊的東西。
所謂的生物伺服器，指的自然就是像一般的網路遊戲所在的伺服器那樣，負責著整個遊戲運營和維護的終端存在。
只不過這個生物伺服器所承載和服務的物件，乃至整個虛擬世界，以及將來參與到虛擬世界中來的所有參與者。
只需要一個伺服器，就可以將整個華夏大地上所有的十五億國民，乃至虛擬世界的日常運算量囊括其中。