儲君敲門進了辦公室，王老師對她招招手。
“儲君，來！搬個凳子坐下。”
她真的找了個凳子搬過去坐好，咧嘴一笑，“老師，您叫我來有事兒嗎？誇我的話就先不說了，別耽誤您回家吃飯。”
王老師搖頭失笑，“你呀！”
“老師確實要誇你，不過還有一件事要跟你說。”
“什麼事兒？”
“你喜歡唱歌嗎？我覺得你的嗓音條件不錯，就是氣息掌握的不好，缺少一些技巧。如果加以訓練指導，一定會有很大的提高。”
儲君眼睛一亮，老師是什麼意思？難道要教我唱歌？這還真是瞌睡來了遞枕頭，她趕緊點頭。
“喜歡啊！老師，我很喜歡唱歌，您可以指導我嗎？我可以跟家裡商量額外交一些學費。”
王老師聽前面還很高興，聽到後面一句臉都黑了。
“你這孩子！交什麼學費？老師就是看你嗓音條件好想指點一下。這也是為教師節的合唱表演做準備。那從今天開始吧，以後你每天放學過來。”
儲君滿口答應，“好啊！謝謝老師。”
不過，她要的可不僅僅是指導一下，學就要好好學，做就要做到極致才行。何況，她還想跟老師學樂器呢！
總不好讓老師白忙乎，她還是回家跟媽媽商量，讓她出面找老師談一下，希望能夠在週末去老師家學習電子琴和唱歌。
相信在不佔用教學時間的情況下，老師還是願意賺一些外快的。畢竟，這時候的教師工資是很低的，她記得老師家有一對雙胞胎兒子在上初中，日子過的並不寬裕。
之後，老師教了她一套動作，說是能增加肺活量，讓她每天練習。又詳細講了發聲的位置以及原理。
等她回家的時候，儲奕早就回來了，她媽正要出門找她呢！
儲媽黑著臉問她：“你幹什麼去了？放學了不趕緊回家，不知道家裡人擔心啊？”
呦，好大的火氣呀？儲君看了看手錶，六點，他們四點半放學，才過了一個半小時，不算太晚呀？
她給儲奕使眼色，“怎麼回事？”
儲奕對她擠眉弄眼的，她也沒看明白，還是先給梁女士順毛吧！
把她媽推到沙發上坐下，“媽，你累了一天了，趕緊坐下歇歇，我先給你倒杯水，你聽我慢慢解釋。”
放下書包趕緊去倒了杯水，遞給她媽，又脫了鞋坐到沙發背上給她按肩膀。
“嘶！”
儲媽疼得瑟縮一下，趕緊抓住儲君的手，語氣已經軟了下來，“不用按了，媽不累。趕緊下來準備吃飯了。”把杯子往茶几上一放，就要站起來。
儲君一把拉住她媽的手，手心的觸感不對，她趕緊翻過來，一看之下，眼圈驀的紅了。
只見儲媽手掌上好幾個晶亮的大血泡，聲音裡立刻帶上的哭腔，“媽，怎麼回事兒？這是怎麼弄的？”
想到剛才按肩膀時儲媽的身子一抖，趕緊去拉她的衣領。