那時候媽媽沒有土地
全部生活都在兩隻手上
……
這首歌是儲君小時候最喜歡的歌，旋律優美動聽，每次唱眼前都不自覺的浮現出媽媽攬著他們三個在床上講故事的情景。歌中有悲涼有苦澀，可她只感覺溫馨幸福。
媽媽一個人帶三個孩子真的很不容易，她總是在忙，已經好久不曾給他們講故事了。她其實很想念媽媽溫暖的懷抱，想在她懷裡聽故事。儘管，她的靈魂已經三十歲了。
王老師領唱幾遍後忽然停下來，一指靠窗這一組，“你們這一組單獨唱，其他組先聽。”
聽他們唱完後，她略一思索，“前兩桌四個人單獨唱一遍。”
儲君和婷婷面面相覷，她們和娜娜、聰聰一起唱？
四個人剛唱了兩句，老師就打斷他們，一指儲君，“儲君，你到前面來領唱。”
“啊？”
儲君滿臉不可置信，緩緩站起來，在同學們嗡嗡的議論聲中走到講臺前站定。
“老師！我也會唱了，我想領唱！”小霞站起來大聲的說。
同學們來回打量小霞和儲君，紛紛對著小霞指指點點。這時候的學生很聽老師的話，鮮少有小霞這樣毛遂自薦的。
王老師倒是不生氣，反而饒有興趣的說，“行，你們各自唱一遍，由同學們來選誰來領唱。選出的人在教師節那天做我們班小合唱的領唱。”
手下琴聲響起，她對儲君點點頭，儲君清亮的童聲伴隨著琴聲緩緩流淌，開頭一句“月亮在白蓮花般的雲朵裡穿行……”極富穿透力，似真的傳到天上去了。
直到她一首唱完，同學們還沉浸在她的歌聲中回不了神，王老師帶頭鼓掌，班級裡響起了雷鳴的掌聲。
儲君自己也完全投入到歌詞和旋律的意境中去了，被掌聲拉回現實，看著同學們熱切的眼神，她微笑著鞠了一躬，回到座位上。
小霞把嘴一撇，哼了一聲，走到講臺前，看著老師自信一笑，張嘴就來。王老師的琴聲立刻跟上，一曲終了，她也對著臺下一鞠躬。
王老師依然帶頭鼓掌，可同學們的掌聲卻寥寥無幾。平心而論，小霞的歌唱的沒什麼毛病。只不過，跟儲君一比就味同嚼蠟，沒滋沒味兒了。
毫無異議，由儲君擔任領唱。
小霞勉強維持鎮定，板著小臉走下來，只是，經過儲君身旁時撂下一句，“咱倆走著瞧！”
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