程曉羽屁股剛抬起來，又坐了回去，思考了片刻，此時安靜沉默的教室裡全是注視著他的目光，他用一種悠揚的極具情感的聲音一邊思考組織語言一邊緩緩的說道“簡單來說，我每次彈奏鋼琴都可以在一個樂句中看到永恆。看到這樣精緻，純潔，有自己旋轉軌道的，安詳的不屑於毀滅我們里爾克語），獨立於這世界的奇異存在，簡直讓人落淚。
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別契科夫指揮科隆廣播的肖斯塔科維奇第五。當初聽的時候生活遭受到了一點挫折。聽到前三個樂章的時候感覺很模式化或者是說典型的悲劇形象，都無法更深層次地打動我。但是末樂章第一個音符響起的時候，我就落淚了。我不知道為何那麼多人仍認為肖五的主題是革命。我聽到的末樂章就是一段獨白，一個被生活打倒卻又強顏歡笑的人，或者不如說是小丑的獨白。
歡欣？有人用棍子抽打你說：你的任務是歡欣，你必須歡欣。然後你自己一邊捱打一邊喃喃自語：我的任務是歡欣~~是歡欣
尼采的《悲劇的誕生》的一個核心命題就是，藝術令世界原本隱匿的悲劇性質清晰可見。
而古典音樂中蘊含的巨大資訊量，讓每個彈奏者都能直觀的感受到，每一次聆聽或者彈奏都給我不同的感受。
勃四柴六馬十，演奏這樣古典音樂，不它們應該被稱之為文物才對，這麼多宏偉綺麗的偉大篇章就在你的眼裡，就在你的手上，坐在鋼琴邊垂手就能彈奏。
要接觸蒙娜麗莎得偉大你要買機票去法國，要體驗貝多芬的偉大，你只需要開啟琴蓋，踩上踏板，開始彈奏《c小調交響曲》命運）就可以了。
鋼琴演奏真是能引起人靈魂最深處的共鳴的。
這種感情與衝動是一直支撐我在鋼琴演奏上走下去的動力，我想在鋼琴學習中最重要的就是對音樂的熱愛吧！”
程曉羽說完班級裡的掌聲如雷鳴般響起，端木林莎覺得程曉羽簡直就說到她的心坎裡去了，她堅持這麼多年的鋼琴練習，既沒有得過什麼重要的獎項，也並不是為了想要學習一門賴以為生的工具，只是因為熱愛。
而能考上上戲的學生們，如果僅僅因為想學會一門高大上的生存技能，能找到一份體面的工作，是很難走到這個教室的。這番話就連吳迪都有了共鳴。
徐弘琴也鼓了掌說道“這位同學說的非常好，鋼琴學習中最重要的是勤奮練習和對鋼琴演奏的熱愛。我之所以能走到今天絕對不是因為我的天才，而是因為對音樂和鋼琴的熱愛。”
“這是我給你們上的第一課，下面告訴你們除了努力還有熱愛，我們朝向演奏家的進階之路該如何走。基本功始終都是最重要的，不要以為你們進了上戲，就應該學多華麗的技巧，就應該學難度多高的曲子。我的態度就是，在鋼琴演奏裡一味的追求難度，是絕對不可取的。尤其是你們這個年紀，心神還不穩定，去鑽研這種曲子，很容易走火入魔。大師並不是能演奏多難的曲目而被稱為大師的。大師是用耳朵連線心靈，而不是用手指連線鍵盤。”徐弘琴說道這裡表情嚴肅，聲音鏗鏘有力，一改之前的溫柔和氣。
“巴赫的十二平均律、肖邦練習曲、車爾尼練習曲、莫什可夫斯基技巧練習、克列門蒂的名手之道這些基礎一直是鋼琴學習中最重要的內容，即使你是天才，沒有系統的基礎練習，手指就不可能做到靈巧、有力，更談不上完美的表現樂曲了，因此加強基礎練習是重中之重。手指練習，音階和琶音以及練習曲這是我們需要反覆去強化的三大塊。”徐弘琴這個時候已經又邁著很有風韻的步伐回到了講臺。
“一般的鋼琴學生都急待輔以可靠的指法技巧以提高音樂演奏能力。但在你們大學時期，如果想要成為一個鋼琴演奏家，需要朝這幾方面努力1確定你演奏的主要的音樂作品，
2克服在彈奏這些作品中出現的技術障礙。
3鑽研文學以激發其多方面才能與獨創能力。
4至少談一場戀愛。”說道這裡全班鬨堂大笑，覺得這個老師真是犀利又風趣。
徐弘琴在這裡也笑著說道“沒談戀愛的，就不要把肖邦做為你主要的演奏作品了啊！適合鑽研巴赫。”
(第一更）(未完待續。)
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