農村的學校管得不嚴，三天打魚兩天曬網的學生很多，很長一段時間裡他都沒有循規蹈矩去上學。
而是在家自學了父親留下來的各種書籍。
父親知道後，並沒有阻止他，而是繼續從全國各地給他收羅各種課外書。
並告訴他“想了解外面的世界，一是靠書，二是靠自己的雙腳，一現在就可以辦到，二要等到他高中畢業後。”
小小的傅征途瘋狂地透過書籍，瞭解到一個他從未接觸過的世界。
原來青蓮村在祖國的地圖上，可能也就一顆芝麻的大小，不細心找都看不到。
父親走多很多路，去過很多地方，他會用自己的方式把見聞都紀錄下來，再用圖文轉述給兒子看。
他和傅遠航的畫畫天賦，多少遺傳自畫畫無師自通的父親。
甚至塵塵也有這方面的天賦。
他也是從那時候開始，對科學產生了濃厚的興趣，想往這個方向發展。
和父親多次通訊確定自己的想法後，父親用實際行動支援他的想法，給他寄更多與科學的相關書籍。
那時候的他，即便去上學，也是用最短的時間消化完課本的知識，就開始讀他感興趣的書，做他想做的事。
他也沒有同齡的朋友，書籍和父親就是他最好的朋友。
他從來也沒有感覺到孤單和寂寞。
因為他的精神世界無比的豐盈。
母親也從不管束他，不管他做什麼，都是默默支援他。
他就是這樣長大的，所以，他很能理解塵塵的想法和處境。
只是，塵塵如今只有兩歲，還不知道自己想要什麼，他只知道育紅班的課堂已經滿足不了自己的求知慾。
他需要更大的知識池來滿足他的探索欲和求知慾。
“你現在最想學什麼？”傅征途問塵塵。