自己再怎麼想也是一個人，想太多也想不了什麼，不如讓姐姐們一起加入？
於是，他就開始編，不，開始騙著說道：
“姐，我這是自己瞎玩的，就是在自己大腦裡設想著有一座自己的島，然後島上有很多人。
但是人多了，就會有出現很多紛爭，為了讓大家不天天為小事大事打架和罵人什麼的。
就要設一種規則和法律來約束大家....”
他這邊說著，邊上的同學就聽到了，很是感興趣，都圍過來一起聽。
邊上很多同學把課桌移好，也過來聽。
中午的時候，他們班就一起吃飯，因為人多，不再分肉和菜給大家，而是把桌子擺成大桌子。
然後全班一起在上面吃，自己夾菜夾肉。
等大家擺好桌子後，越來越多的同學都圍在他這，他也就讓大家坐到大桌子上，然後和大家講。
邊吃邊說，他就是想讓全班同學一起參與進來，孩子們的想象力是很豐富的，更多的是理想化。
他就是想讓這種理想化的東西，讓它在自己島上來實現。
“大家看，假設這就是那個島，而島上有很多人，有不同國家的人，有很多....
平時大家沒什麼事發生，但是有發生利益爭執的時候，大家就會吵架，一旦上火了，打架都可能，那麼....
....所以大家可以想象一下，要是你是島上的主人，你會讓自己的島變成什麼樣？”
吃完飯之後，他跑到黑板上畫著一座小島，還寫下了很多問題。
這個時候一下就開啟了大家的思路，一下就讓大家提起來自己的興趣和正義的理想化大腦。
他也不客氣，讓柱子跑到學校門口買了空白本子，一人發一本，讓大家把自己想的東西寫下來。
他把這個計劃稱為‘完美世界’。
他也知道，這個世界上並不存在什麼完美世界，但是這是一個全新的島，結合前世和現世各國的最完美的制度，它定能比其它地方更容易完成自己的設想。
同時他在空間裡給在美國的查理斯和在外的林仲義，讓他們找各種人才，一起完善島上的制度。
從這天開始，他們班每天中午，就是一群人坐在一起討論著完美世界，各種制度什麼的天天有人提出。
雖然都是孩子，但是在理性邏輯思維上，大家都有想到很多有用的建議。
這個時候，就是連趙莉紅也一起參與進來。
所以呢？他們班就被他給帶偏了，除了學習外，就是全班大幻想。