這樣的不敗，有什麼意義？
唉。
算了。
還是認清現實，乖乖考取自由民功爵吧。
鑑於主世界數學與地球數學差異微乎其微，賀路千優先研究相關內容。
少年賀路千的學籍檔案，他數學水平：小學九階63）。
小學九階即小學九年級，63則是學業考試得分。
備註，滿分一百分。
賀路千仔細翻閱小學九年級數學的必考內容，最最佳化、極座標、級數、三重積分、向量分析、微分方程等，都沒有超綱地球的高等數學、線性代數。
賀路千自忖：“我剛畢業，高等數學還沒有還給老師。如果認真複習一段時間，應該有把握追平原身。”
畢竟，原身成績才63分。
集中精力複習六七日後，賀路千躍躍欲試下載一張小學九階數學模擬試卷。
第一道題，圓錐體體積。很簡單嘛，口算即可。
第二道題，有理數和無理數判斷。更簡單，連口算都不用。
第三道題，矩陣方程。不難。
第四道題，雙曲函式。嗯，有點兒難，但難不倒我。
第五道題，微積分方程。好難。賀路千埋頭苦算將近二十分鐘，依舊不敢肯定他的解題思路是否正確。
第六道題……
嗯？
這是什麼鬼題？
已知偽隨機函式s(12.9898x+4.1414y)x.5453，問：其中的常數設定，為何是12.9898、4.1414、.5453？以最優偽隨機數表達為準則，是否存在其它更合適的常數？
這是什麼鬼題！
它在考察什麼？
懵逼路旁懵逼樹，懵逼樹上懵逼果，賀路千完全不知道該如何下手。
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