想到這裡，鬱圓圓的開心勁萎靡一丟丟，像個小大人似的輕輕嘆氣。
在沈忌看來，鬱圓圓一定是被賀以瞳給欺負了。
至於是什麼程度的“欺負”，還不能下判斷。
但聽鬱圓圓說賀以瞳“不兇”，應該不是什麼暴力手段吧，大概就是言語上的冷言冷語，反正這個小崽崽反應遲鈍，大概也沒悟出對方的用意。
沈忌拍拍鬱圓圓的小腦瓜，進入正題，給她補習今天幼兒園講到的內容。
不過，今天的鬱圓圓似乎很興奮，太枯燥的內容不怎麼能集中精神，連沈忌都拿她沒轍。
嘗試了幾次後，沈忌沒有用生氣嚇唬小崽崽，而是摸出幾張白紙，打算陪她玩點別的。
“我記得圓圓很會畫畫，對吧？”沈忌把白紙鋪平，神神秘秘道，“之前我說過要給圓圓畫畫，圓圓現在想看嗎？”
“哇，想看！！！”小崽崽的注意力馬上被吸引到紙上。
小傢伙眼巴巴在桌面上趴好，眼角的餘光還一直在偷瞄沈忌，彷彿在催促他快一點動筆。
沈忌笑了笑，不緊不慢在紙上畫出一隻簡筆畫的小獅子。
圓乎乎的大腦袋，可可愛愛。
為了給圓圓補習，沈忌平時在家也沒閒著，小朋友喜歡的東西他都有去學習，就為了能在教小崽崽遇到瓶頸的時候可以有更多的嘗試。
“哇，好可愛，是小獅嘰！”說著，小崽崽噠噠噠跑出房間，把自己的小獅嘰玩偶拿出來擺到了桌上。
興奮了每兩秒的鬱圓圓，忽然想到什麼，小臉一點一點地焉耷下去，變得難過至極。
沈忌也感受到那突然冒出的悲傷，溫柔地問：“圓圓，怎麼啦？”
“圓圓想小獅嘰哥哥了。”
(本章完)