沒想到這時候鬱圓圓正好被老師叫到，那小身板嘩啦一下站直，像塊小石板似的。
“圓圓小朋友，可以上來將這些形狀放到對應的位置嗎？”老師笑著邀請她上去，課板上粘著一套空缺的塑膠板。
厚厚的塑膠板空著許多形狀，有長方形、正方形、三角形……
課桌上擺著不少形狀的填補物，可以放到合適的形狀內。
“老師，都要放進去咩？”鬱圓圓豪氣地抬起腦瓜問。
嚯，這語氣還怪自信的？！
鬱錦梟有點懷疑，她能找對兩個就不錯了，還想全部都放對？
這些東西對他來說很簡單，但是鬱錦梟已經觀察到裡面有不少渾水摸魚的存在。
有些三角形故意做得小了一點點，有些長方形故意做長或者做短。
肉眼看上去很難分辨，很有迷惑性。
“放兩個就行啦~”老師笑著解釋。
小崽崽信心十足地點點頭，開始在講臺上找東西。
鬱錦梟為了能拍得更清楚，腳步往教室門口又踏了一大步。
只見鬱圓圓在課桌上挑挑選選，終於翻出一個三角形，一個圓形……
嗯，這兩個是最容易放的，鬱錦梟暗暗在心裡誇她聰明。
原來小湯圓也不是他想得那麼傻啊。
鬱圓圓盯著牆上凹陷的形狀，猶豫了好幾秒，慢悠悠走上前，舉起了手裡的塑膠拼塊——
下一秒，在場的人全都愣住了。
(本章完)