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練習室裡，一群六七歲的孩子們正倆倆相對的坐著，隨著木森的一聲令下，開始了他們在長風道場裡第一次正規的對局。這是溫快應文化宮的要求在寒假裡特地開設的一個圍棋啟蒙班，來學棋的孩子們幾乎從未摸過圍棋子，有很多都是在家長的強迫下才來到這裡的。
面對這一群沒有任何基礎的孩子們，想讓他們喜歡上圍棋，那麼第一件事就是要激發起他們對圍棋的興趣。道場裡的教練們雖然都有不俗的教學經驗，但是面對一群對圍棋一竅不通，且沒有任何興趣的孩子們，卻多少有些無從下手的感覺。
這期圍棋班的教練是木森，在其他教練知難而退的情況下，他主動的承擔起這次的教學任務。對於木森來說，教一群沒有任何圍棋基礎的孩子們學會下棋，早已是駕輕就熟的事了。剛進大地圍棋學校的時候，沒有任何資歷的木森正是從啟蒙班開始帶學生的，在他十多年的教學生涯裡，倒有三四年的時間是和剛學棋的孩子們在打交道，而那些孩子有的才三四歲，說木森是教練，倒不如說他是幼兒園的老師來的更恰當一點。相比較而言，帶這群六七歲的孩子木森要顯得輕鬆了很多，至少，他不用為這群孩子的大小便的問題而感到頭痛。
木森在練習室裡來回的走動著，他的臉上始終帶著微笑，經過大半月的訓練，這群孩子的圍棋水平有了很大的提高，更讓他高興的是，經過他的一些特殊的手段，孩子們對圍棋的興趣也日漸濃厚，從最初的被動學棋，變成了現在主動的學棋，甚至有的孩子中午連家也不回，就在道場裡用餐，為的就是能和小同伴們多下幾盤棋。
練習室裡，孩子們或是跪坐在椅子上，或是爬伏在棋盤上，更有的幹脆就直挺挺的站在那兒，瞪著一雙咕溜溜的眼睛在同伴和棋盤間來回的瞧著。木森便微笑著搖頭，不停的糾正著孩子們的坐姿，但隨著對局的程序，孩子們要不了幾分鐘就又故態萌發，於是木森又再次的糾正，如此迴圈往複，木森倒也樂此不疲。
一個小時後，練習賽終於結束，木森將孩子們自己記的對局棋譜一一的整理好，便宣佈了上午的課到此結束。
等孩子們象潮水般呼嘯著湧出了練習室，木森發現溫快正站在門口，招手向他示意著什麼。
木森笑道：“溫哥，這群孩子裡有幾個素質不錯啊，等圍棋班結束後，你可以考慮考慮將他們留下來。”
溫快搖頭道：“我考慮有什麼用，關鍵還要看人家長願不願意將孩子放在咱們這，再說，我也不好開這個口，理解的說你這是愛才，不理解的還說你這是在騙學費呢。”
木森笑了笑，問道：“對了溫哥，你好像找我有什麼事啊？”
溫快說道：“給你介紹個人。”
木森四處張望了一下，問道：“是誰啊？人呢？”
溫快笑道：“在我辦公室呢，我特意下來叫你的，就是怕你下了課一個人溜到食堂裡去了。”
木森笑道：“看來中午有免費的午餐吃了，這人是誰啊？不會是文化宮的領導來視察工作的吧？”
溫快說道：“要真是他們我也不叫你了，我知道你煩這些場合。這人是我的老師，你應該知道他的名字的，我和你說過他的。”
木森驚訝的問道：“張昌南？張老先生嗎？”
溫快笑道：“是，是他老人家，道場掛牌的時候，我就曾經邀請過他，只是那段時間他的身體不好，沒來成。沒想到今天他老人家倒一個人單槍匹馬的來我這兒了，說是一來看看我的道場，二來也是四處的走走，權當是旅遊了。”
木森問道：“老先生怕有八十多歲了吧？”
溫快點了點頭，說道：“今年五月份的時候，老師剛過完他的八十大壽，過壽的那天，老師的三代弟子來了一大半，大部分都是鼎鼎有名的職業高手，那可真叫一個熱鬧。”頓了一頓，溫快又說：“哎，咱們別盡顧著聊天了，老師他還在樓上等著呢，邊走邊說吧。”
木森順手帶上門，和溫快一道上了樓，等進了溫快的辦公室，一眼便瞧見一個精神矍鑠滿頭銀發的老者正揹著手仔細的看著牆上的一副字畫，許是看到入勝處，微微頜首間，一付飄然出塵的風範。
木森看著面前的老人，心中立刻想到他大半個世紀的傳奇生涯，不由得頓生一種高山仰止的感覺。
在中國圍棋界提起張昌南的大名，可謂是無人不知，無人不曉。張昌南是中國實行段位制以來，最早的一批九段棋手之一，在當年的中日圍棋擂臺賽上，更是以五連勝和六連勝的佳績幫助中國連勝了兩屆。尤其是五連勝的那屆，他以中方副帥的身份，在形式岌岌可危的情況下，一人連闖五關，將日本的所有選手斬落馬下，不僅幫助中國首次奪得了中日圍棋擂臺賽的勝利，更是打破了當時的日本棋手是不可戰勝的神話。
在連續兩屆的中日圍棋擂臺賽的勝利後，世界圍棋的格局從日本的一枝獨秀轉變為中日雙方兩強對峙，而後因為韓國圍棋的異軍突起，更是演化成現在的三國鼎立，不過這卻是後話了。在當時，因為張昌南的緣故，在中國著著實實的颳起了一陣學習圍棋的風氣，也因為這樣的風氣，冒出了很多至盡仍活躍在中國棋壇上的中生代棋手。