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監考老師監考的時候都有些無奈，不過也不是第一次看到這樣睡一片的情形了。
她在心裡嘆了一口氣。
過了許久卻發現其實好像也不盡然沒有認真做題的。
她重新把目光挪回去，仔細看了一眼，發現是個坐著輪椅的學生，輪椅……她很快就認出來對方究竟是誰。
隔壁老張班裡的那個回來的學生。
本來在辦公室的時候，大家有時候討論起來，還有取笑老張的，過了兩年了才回來上課，又是個有錢人家的孩子，就不怕拉低班上的平均分，畢竟老張今年打算要評職稱的。
但是老張卻並不太在意的樣子。
現在看起來，這個學生做題挺像那麼一回事兒，貌似沒有想象的那麼糟糕。
過了一會兒，老師饒了一圈兒走到謝西樓身邊狀若自然地看了一眼。
然後身子就立在謝西樓座位旁邊不走了。
謝西樓當然也注意到了身旁的老師。
其實這堂考試過去了大半時間，監考老師估計也是覺得這個班實在是不會有人交頭接耳，因為大多數都已經睡下了。所以說之前也沒有下來走著看。
謝西樓只是分神一剎那，就重新將自己的注意力挪回到卷子上。
他抬筆寫下閱讀理解的答案。
監考老師在旁邊看著他寫的字跡和答案，不動聲色地點了點頭。
這一手字可真是漂亮！畫的設計弧度，也流暢漂亮。
沒什麼耐心和耐性是練不出來的。
她本身就是教這科目的，而且是本專業課程組裡面的重要成員，這回的試卷，還是他和其他幾個老師聯手二校的老師出的題。
試卷難度並不低。
她沒有隻單純看謝西樓的字跡，反正閑來無事，這手字又實在賞心悅目，於是順帶看了一眼她前面的回答，出題人自然是對題目的理解和答案盡在掌握。
本來監考老師覺得就憑著這手字好看，她也願意給一些卷面整潔分。
直到看到了閱讀理解題的答案，她不由得微微一愣。