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☆、陳年 (2 / 3)

她已經很久很久沒有聽到這支音樂了,但前奏一響,身上所有的肌骨彷彿都活了過來,叫囂著要做出記憶深處的動作來。

那還是她小學時候練民族舞的一支音樂。

那個時候,老師要讓她們掌握技巧組合,每次上課前都要放一遍這個音樂,班上的同學對這支音樂下的舞蹈熟得就像在學校做廣播體操一樣。只不過廣播體操做得不標準不好看沒人來管你,這個技巧組合舞蹈做得不好卻會被舞蹈老師罵。

姜顏跟著音樂輕輕地哼起調子,訝異自己竟然還能記得。

聽完一遍,她又重新播放。

她站起身來,脫掉跳jazz時候穿的鞋。

她跟著音樂動起來,那些久違了的動作在身體裡一點一點地蘇醒,起初還略有遲緩和僵硬,後面便順了許多。

她跳得很酣暢,很開心。

一曲結束,她把自己平攤在地上,躺成一個“大”字。

音樂被按停,空氣中一片寂靜,即便是閉上眼,聽覺變得更加敏銳,也只能聽到自己微微急促的喘息罷了。

一個舞者,會有很多孤獨的時間。

在臺上跳得再熱鬧的人,即便臺下萬千粉絲尖叫歡呼,也無人知曉他在背後經歷了多少一人的獨自磨煉時光。尤其是專業的舞者,再忍受孤獨之餘,還要經受很多傷痛。

當跳舞是興趣時,它便能鍛煉身體,當跳舞是職業時,它就會傷害身體。

姜顏慶幸,還好她只是把跳舞當成業餘的興趣,她享受自我放逐的獨處愉快,但也不是不渴望有觀眾在旁邊為她鼓掌。

算起來,秦是也是她的第一個真正意義上的觀眾。

小時候,她被爸媽送去家旁邊的培訓中心跳舞,老師是帶著專業審視的目光在看她,同學是帶著暗自較勁的目光在看她,父母更是帶著慈愛的目光在看她,只有秦是也,是正兒八經地作為純觀眾在看她。

不同於老師的“這個動作很到位,繼續保持”的平淡態度,不同於同學“姜顏你能不能再做一遍”的微微欽羨,不同於父母的“哎呀我家女兒怎麼這麼棒”的吹捧,秦是也“咦,姜顏你跳得超好誒。”的誇贊顯得十分真誠動人。

她還記得三年級的時候,她第一次去參加全省的比賽,拿了個銀獎回來。那個時候他們已經是“男女朋友”,她問秦是也有沒有看她的影片,秦是也說有,她問好不好看,秦是也說好看,她又問和拿金獎的那個女生比如何,秦是也認真地看著她,笑道:

“這世上,你最好看。”

媽呀。回想起來真是少女心砰砰跳。

姜顏撇了撇嘴,從小就這麼會撩妹,長大了一定更是個禍害,幸虧她跑得早,也不知道今後哪個瞎了眼的小白菜會被秦是也拱了。

十月一日早上八點,姜顏揹著三腳架,蔣深深揹著攝像包,文以茗帶著衣服和化妝包並一袋道具,來到了宿舍樓下。

秦是也已經背了個包在那裡站著了。

姜顏從文以茗手裡拿過道具袋,塞到秦是也手裡:“幫忙拿一下啦。”

秦是也嗯了一聲。

四人坐上地鐵,往地鐵末站而去。

下了地鐵,又坐了幾站公交,才抵達目的地蘆葦灣。

他們特意挑的這個地方,景色比較野,人也少,專門避開了國慶人流高峰。

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