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張知講完就走下去，他不是專業的老師，只能講到這個水平。
他們都是院士級別的人物，理論水平足夠。能懂的人，自然會聽懂他的講課。
看到張知走下來，張勝海迎了上來，他問道：“張先生，你講完了嗎？不再講講。”
張知看到他期待的眼神，把本想拒絕的話，收了回來。
“你找保密等級足夠的人，我用具體例項給他們講解一下這個公式的變種應用。”
聽到張知的話，張勝海帶著張知他們來到一個小型的接待室裡。
只讓院士級別的人，和參與反重力研究的大學教授參與這次聽課。
他從張知的口氣，就能分析出，張知所說的例項是三向粒子對撞機和反重力技術。
張知看到現在屋裡的人很少，只有五十多個人。
他們圍坐在一起，張知坐在他們的中間。
他用量子手機，開啟光幕。給眾人仔細的分析，力的統一公式在不同條件下，多個公式變換和應用。
光幕上顯示出完整的力的統一公式。它從最原始的狀態到有數學美感的公式。
“你們看到這個公式，它初始的時候，常數和未知項很多，透過數學手段，最佳化合並它，就變成一個完美的公式。
它從深層次的揭示了宇宙的奧密。
你們想運用公式，做出科研成果，就要了解公式，掌握公式的多種變形。”
張知在光幕上，自己把幾條條常見的公式變形，給大家觀看。
院士們檢視這些公式，他們都積極的記錄。
張知的光幕中亮起一道變種公式。
“你們看，這個公式的變種，就是在表達穩定的反重力技術。
將引力這個項設定為地球重力為負數，從這個公式，明顯的可以看到，想要得到反重力的幾條辦法。”