“還是晴姐姐有見識，這四塊帕子的確是煙羅紗裁製而成，不認識的，就會誤以為是普通的紗絹。”沈丹遐初來乍到，不想得罪人，可謝惜如的態度，惹惱了她，語含嘲諷地道。
黃師傅一聽是煙羅紗，趕緊將帕子拽了過去，“哎呀，這還是雙面彩繡。”
“普通的繡法怎配繡在煙羅紗上，當然要請最好的繡娘繡雙面彩繡。”沈丹遐笑道。她這份禮物不但不簡薄，還很貴重呢。
謝惜如臉色難看地扭身去自己的位置上坐下，謝惜晴唇角微微上揚。其他小姑娘也趕緊落座，講堂內，一共十張桌椅，她們坐下後，就靠窗邊還剩下一張空位了。
“沈九姑娘，你去那裡坐下。”黃師傅把四張帕子塞進衣袖裡。
謝惜晴把沈丹遐送到位置上坐下，道：“我一會讓人送張新琴過來。”
“謝謝晴姐姐，有勞晴姐姐了。”沈丹遐禮貌地道。謝惜晴垂瞼笑了笑，給黃師傅行了一禮，帶著貼身婢女離開。
謝惜如等人已隨黃師傅學過一個月的琴藝，各自開始練習指法，沈丹遐剛來、桌上又沒有琴，只能孤單的無所事事的坐在那裡。等了約兩刻鐘，謝惜晴打發婢女送來了一架新琴。
黃師傅雖看出謝惜如對沈丹遐不是太友好，但謝惜晴對沈丹遐還算照顧，她要怎麼做才好？這順得哥情，就失嫂意，她不想得罪東家姑娘；思前想後，黃師傅還是走到沈丹遐身邊，耐心地指導沈丹遐的指法。一是收人禮，手短；二是管閨學的是謝二太太，得罪謝四姑娘，她恐怕要直接走人了。
“……手臂要平伸，手腕微曲，手掌要這麼放。五個手指，這小指不彈弦，向上翹起……此勢曰春鶯出谷；相彼春鶯，出谷遷林；爰振其羽，將嚶其鳴……”黃師傅語速極快地道。
沈丹遐在前世是三點一線，家、學校、補習班，一週七天，都忙著讀書、上補習班，沒有一點空閑時間學其他東西，拿幾道奧數題來，她一定飛快地做出來；讓她背古詩詞、背圓周率到小數點後十幾位、背化學元素表，她都沒問題；可讓她表演才藝，那就只能iasorry。
黃師傅礙於謝惜如在場，又藉口讓沈丹遐趕上眾人的進度，一鼓腦將所有的指法全說了，也不管小小年紀的沈丹遐是否能聽懂，是否掌握。
沈丹遐是成熟的靈魂，接受東西是比“同齡”人快些，可畢竟不是真得聰明絕頂、過耳不忘，而且古琴還是她第一次接觸，她能記住的僅僅是前五個手勢。不過沈丹遐並不驚慌，這情況她早就預料到了，插班生都會遇到這種情況的，回家找人幫忙補習就可以了。就是那個謝惜如是怎麼回事？她怎麼那麼不友好？欺新也得有理由吧。沈丹遐決定一會問清楚，她是來上學，順便結交幾個朋友，不是來與人結怨的。
半個多時辰的琴藝課結束後，黃師傅道：“請各位姑娘照著琴譜練習《詠柳》這首曲子，下次琴藝課，請各位姑娘撫給我聽。”
眾位姑娘起身應允。
黃師傅帶著兩個琴童，抱著琴離開了。
坐在沈丹遐前後以右邊的小姑娘，如避瘟疫似的，迅速抱著琴走開。沈凡遐眸光微轉，起身走到謝惜如面前，還沒開口說話，謝惜如就尖聲驚問道：“幹什麼？你要幹什麼？”