角落裡一人高盆栽的寬大枝葉微微晃動，林澈覺得自己心髒也在跟著顫抖。
手心發燙，情緒莫名高漲，而又柔軟。
他沖她一點頭，笑容比花還明麗。
等徐思齊湊過來，裝模作樣充當講解，方棠軟綿綿的手像小魚，從他手心溜走，他才勉強從恍惚中回過神。
林澈看了好幾眼她的手，又看看徐思齊，在心裡不高興地“切”了一聲。
不就是會畫畫麼，回頭我也去學畫畫！
我能比誰都畫得好看！
參觀圖書館的活動，也許遠遠比不上春遊、藝術節等等活動好玩，但方棠還是覺得非常愉快。
除了走出學校的輕松，她還比別的小朋友多了些振奮。
便是回家時也心潮澎湃，未曾停息。
方棠喜歡林澈，也喜歡古箏。
但比起爭寵的他倆，她更喜歡繪畫。
總覺得那些結構、光影、線條，對她來說有種奇妙的吸引力，像磁石一樣。
所以方棠再一次詢問了爸爸媽媽：“我可以學畫畫嗎？我想學水彩畫。”
想了想，她又板著小臉，嚴肅地保證。
“我可以在課後自己練習古箏，用省下來的報名費學畫畫。”
不過，雖然她態度比上次鄭重好多，但爸爸媽媽還是給了她和上次一模一樣的回答。
老方家的孩子不適合學美術。
他們缺乏想象力和創造力。
與此同時，媽媽還吐了個新詞，告訴她，就算能畫成型了，但沒有天賦的人，畫的東西也是沒有“靈氣”的。
靈氣。
方棠實在是意會不了這個詞。
更意會不到大人的搪塞和藉口。
她只是皺著眉思索了一會兒：“可是，我很喜歡美術館那些畫兒。”
媽媽笑起來：“你只是喜歡看畫兒而已。別說你，你表哥表姐們都喜歡。”
她的哥哥姐姐們早就前僕後繼地幫她嘗試過一次了。
她堅持要學的話，不僅僅會耽誤古箏的學習，還會浪費錢。
方棠小小“噢”了一聲，心情難免低落。
涼亭旁邊有排景觀花壇。