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第二節照例是自習課。 (1) (3 / 11)

林亦傒也懶得深究,反正培優課實在無趣,有人可以上課聊天也挺不錯的。況且……姜子頤那副活見鬼的表情也太精彩了吧。

爽了。

姜子頤默默嚥下“兩年兄弟一朝被棄”的事實,便坐到了周悅知旁邊,又接收到了葉洛書“舉手之勞,不用謝”的表情

姜子頤:想揍人,怎麼辦?線上等,急。

☆、朝葉映暮林·二 十月)

周悅知十分後悔出門前沒去看看黃歷,否則自己一定會瞧見“忌:姜子頤”的大字。

作為團支書,周悅知向來瑣事纏身,剛結束大課間就被廣播通知到教務處集合。於是把手頭的跳繩託付給了最近的人——姜子頤,誰知他接過繩子便腳底抹油,溜了。

等到周悅知回來時才驚覺自己犯了大忌,姜子頤興起,非要她自己來討要東西,並且把跳繩高舉過頭頂引對方來搶。

而更惱人的是,姜子頤光行動上逗弄還覺不夠,嘴上也不閑著,“周大小姐拿個跳繩都不行啊?嘖嘖嘖,真是嬌生慣養。”

“哪能比得上姜大少爺您,驕縱紈絝一把好手。”周小姐自然不甘吃憋。

兩人只顧戰況膠著,一路鏖戰到了班級後門,卻沒發現段長兼語文老師)已然站在講臺上。

同學們則心照不宣地保持肅靜,排排坐好,吃瓜看戲。

終於,位於班級後門最近的陳餘忍不住了,他一把奪過跳繩還給了周小姐。

然後陳餘扯著姜大少爺的衣領,頗是無奈地對段長說道:“老師,這事您管不管?”

段長鎮定極了,讓三人先都回到座位,不慌不忙地清了清嗓子,“這個青春期的躁動,老師作為過來人是很能理解的。”

講到這,段長頓了頓,扶了下眼鏡。

“一個男生如果欺負一個女生,只有兩種可能,”段長掃視了一圈班級,又壓了壓手示意大家安靜,“要麼是特別討厭她,要麼是特別喜歡她。”

說罷,段長還露出了個意味深長的笑容。

爾後,同學們紛紛親自表演了下青春期的躁動。

周小姐又羞又惱,急得耳梢飛霞,幹脆把臉埋進了書堆,強迫自己忽略那些嘈雜的聲音。

姜少爺倒是瀟脫,處於諸多意味不明的眼光中巍然不動,就好似方才只是吃了碗飯罷了。

“好了好了,還想上不上課了?”

“不想!”

“想得倒美,”段長扶了下眼鏡,“昨天還強烈要求我先把《孔乙己》提上來講,怎麼不聽啦?”

伴隨著歡快的氛圍,同學們忍住笑意,十分配合地翻開了語文課本。

語文課的後半節課照例是用來討論問題的。段長今天興致頗高,決定抽個號數,美曰其名讓大家體會一下中彩票的感覺。

“常言道‘十八歲的姑娘一枝花’,那麼就18號同學來回答一下這個問題。”

陳餘陳姑娘還沉浸在中獎的喜悅中,半天沒晃過神,“靠……什麼問題?”

不知是誰開的頭,笑聲再也躲藏不住了。沒辦法,實在是因為這位“姑娘”虎背熊腰,假使硬要比作花,也只能算是朵霸王花。

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