從外觀上看，福利院是九十年代的小洋樓改建的，前後兩個院子，旁邊的空地還加蓋了一排平房。
“平時孩子的吃住，還有老師宿舍都在那棟小洋樓裡。上課、遊戲室就在平房。這裡的孩子比較特殊，所以小學的課程，基本上都是在福利院完成。有些被遺棄的，健康的孩子，也會被一些沒有孩子的家庭收養。不健康的孩子，就比較可憐，沒有人收養，只能在福利院裡，靠著社會的慈善捐贈，還有政府的一些政策生活。”
唐鈺一邊走，一邊在和季幼青介紹福利院的情況。
他對這裡的熟悉程度，很大程度上打消了季幼青心中的懷疑。
“這個時候，孩子們都在上課呢。”唐鈺說。
季幼青下意識的看向教室的方向，果然有郎朗的讀書聲。
“院長的辦公室在二樓。”唐鈺帶著季幼青進了小洋樓。
季幼青突然問，“你在這裡主要幫助孩子們做什麼？”
唐鈺直接道：“我會彈鋼琴，之前有人捐贈了一架鋼琴，一直沒人會就放著。我來，一是可以教他們音樂課，二來也可以上體育課，陪他們玩耍。再來……”他握緊拳頭彎了彎手臂，對季幼青笑道：“還可以幫福利院做些力氣活。小孩有個磕磕碰碰的，我也能幫上忙。”
“……”季幼青聽著，突然間覺得唐鈺還挺多功能？不像自己，除了做心理輔導，好像什麼都不會。
不，不對！
季幼青立即意識到，除了心理輔導之外，她也可以陪孩子們遊戲，甚至教他們打拳，還能幫後勤做一些事。
等等！
季幼青猛然醒過來。暗道：‘怎麼和唐鈺比較起來了？’
“院長的辦公室就在這間。她這會不在，估計正在忙，你先在這裡等等？”唐鈺道。
季幼青的視線回到他身上，下意識的點了點頭。
唐鈺笑了笑，“那我就不陪你了，既然來了，就先去做事。”
“你去忙吧。”季幼青立即道。
唐鈺點頭向外走去，臨走時，還是叮囑了一聲，“有事就叫我。”
這種體貼和關心，讓季幼青點頭也不是，搖頭也不是。
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