在他的敘述中，有提到一件事。
那是在他讀小學的時候，小孩子剛剛學寫字，寫出來的字自然是歪歪扭扭，橡皮擦擦過後，也會在本子上留下痕跡，看上去髒兮兮的。
那一天，又是父母爭吵的日子。
在結束爭吵後，他拿著自己的作業本去給父親檢查簽字。
也不知道是不是因為父親的餘氣未消，還是真的因為自己寫的字太醜，作業本太髒，黃永當時就被父親罵了一頓，說他寫的字像狗爬，作業本也髒兮兮的和他媽一樣不懂收拾。
正在做飯的母親，在聽到這些埋怨後，就衝出來和父親展開了新一輪的爭吵，而小黃永則抱著自己的作業本跑回了自己屋裡，關上了房門，爬到床上用杯子包裹緊張而害怕的自己。
從那以後，他就對自己的文字書寫要求非常高，甚至達到了苛刻的程度。
但是，在之前，他這種行為都還屬於正常範疇，在別人眼裡，就只是對自己寫的字比較有要求而已。
可是近一年來，他這種情況卻突然變本加厲，已經漸漸失去了控制。
“……我沒有辦法控制自己，也無法說服自己，就好像那一筆沒寫好，我心裡就很難受，一定要把它改好了，我才會舒服。離高考時間越近，我這種失控的感覺就越強烈。”黃永把藏在心底的話，全都說了出來。
以前，他是找不到傾述。
現在，季幼青給了他這個機會。
‘果然……’季幼青並未覺得驚訝。
家庭埋下的種子，在高三的學業壓力，高考的逼近下，徹底的爆發，讓黃永焦慮的時候，刺激到了強迫症的變本加厲。
“老師，我該怎麼辦？我知道班上的同學都怕我，也在背後偷偷說我。我也不想這樣，可是我控制不了。”黃永絕望的看向季幼青。
那種掉在懸崖邊上，期待著被人拉一把的感覺，沒有誰會比季幼青更清楚。
幾乎在黃永向她投來求救眼神的那一刻，她就做出了自己的承諾。“你放心，老師一定會幫你的。”
……
晚上，季幼青帶著一身疲憊回到自己的出租屋時，房子裡黑漆漆的一片，冷清得少了人氣。
她站在玄關處，按下燈的開關。
瞬間，房子裡燈火通明。