周老師卻笑道：“小季你還是年輕了些。雖然如此，但有的時候，走官方流程會更簡單一些，對方也更容易配合。”
季幼青聽明白了。
果然，等兩人到了文秀岫的初中學校，在門衛室報了姓名後，就立即被領到了一間小會客室。
更是沒等多久，學校的教導主任和文秀岫曾經的班主任就一起走了進來。
……
季幼青和周老師從文秀岫初中學校走出來的時候，已經日落黃昏。
從文秀岫初中班主任口中，她們瞭解到了一個與如今的文秀岫完全不一樣的少女。
在初中班主任口中，初中時代的文秀岫是一個很文靜，卻也很善談，與同學關係不錯的學生，而且她似乎是感恩父母打工掙錢供她讀書的辛苦，在學習上很自覺也很刻苦，學習成績一直都十分優異。尤其是初三的摸底考試，每一次的總分都超過了最後的升學考試成績。
文秀岫在升學考試上的發揮失誤，也讓這位曾經的班主任十分惋惜。
與周嵐說的一樣，文秀岫的改變，就在快要進行升學考試的時候。
“我記得，當時的學習很緊張，還有不到半個月就是升學考了。但她卻請了兩天假。請假的電話是她媽媽親自打的，既然有家長同意，我也就沒有多問。等她再來學校時，人就變得安靜許多，也不再和同學來往了。但那個時候，大家的關注度都放在了升學考試上，我也以為她是因為考試緊張，所以沒有太在意。”
“後來，她中考成績出來，總分比平時低了差不多一百分，雖然還是進了一中，但還是有些可惜。她明明可以進入重點班的，結果卻只進了普通班。我想找她聊聊，但是她卻沒有見我。”
文秀岫初中班主任的話，還在季幼青耳中迴響。
周老師也參與了整個談話過程，與季幼青一樣確定，在那個轉變的時間段裡，一定是發生了什麼，導致了文秀岫的改變。
但是，她們現在卻沒有進一步的證據去證明，那件事與她如今的自殺有關。
“看來，現在有可能知道文秀岫當年發生了什麼事的人，除了她自己，就只有她媽媽了。”周老師道。
季幼青點了點頭。
周老師又嘆道：“可是，看她媽媽那個樣子，恐怕也不會配合我們。你打算接下來怎麼辦？”
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季幼青緩緩搖頭。