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鉅鹿仙山,藏書室裡面,一個少年正在津津有味的看著滿室書籍,哪裡有無數有關於劍的書籍。而看書的便是張遷
葉期將張遷帶到一個藏書室後,是這樣告訴他的,想要懂得劍,那麼就必須瞭解劍的歷史,知道劍最開始是怎麼來的,為什麼要有劍,現在的劍又是怎麼的,如果連這些都不知道,那麼就無法懂得劍的含義,認為它只是一種殺人利器而已,可是世上兵器多的是,為什麼我們非要用劍?除了南華仙人的原因外,那是因為我們懂得了劍,所以我們用劍,你現在的任務就是看書,第三天我再來,如果還不懂,那麼我也沒辦法,只能為了自己,殺你!
劍,古之聖品也,至尊至貴,人神鹹崇。乃短兵之祖,近搏之器,以道藝精深,遂入玄傳奇。實則因其攜之輕便,佩之神采,用之迅捷,故歷朝王公帝侯,文士俠客,商賈庶民,莫不以持之為榮。劍與藝,自古常縱橫沙場,稱霸武林,立身立國,行仁仗義,故流傳至今,仍為世人喜愛,亦以其光榮歷史,深植人心,斯可歷傳不衰。
看著一本本書,張遷對劍的認識也越來越深刻,劍在遠古時期就已經盛行了,想起在前世劍的地位,看看現在劍的地位,無論在哪裡劍的地位依舊是那麼高,至少在極少數人地位很高,他們把自己當成了劍,他們用劍去追求真理,他們對劍的酷愛甚至超越了一切。
劍乃變為鎮邪兇之器,一若此數尺剛鐵,鑄成劍形,即具有無上魔力者。
看著一個個有關於劍的故事,張遷對劍的認識也越來越簡單,無數人把劍當做一種力量的象徵,他們追求力量而已,和追求目標無異;也有無數人把劍當作是一種身份的象徵,他們追求虛榮而已;甚至有無數人把劍看做最終目標,是因為其能夠長久存在,他們追求長生而已。
劍的招式是以劈、砍、崩、撩、格、洗、截、刺、攪、壓、掛、掃等為主。它的特點是剛柔相濟、吞吐自如,飄灑輕快,矯健優美。
劍的各部位包括有:劍身、劍尖、劍鋒、劍末、劍脊、劍刃、劍格或劍肩)、劍箍可能有)、劍柄、劍首、劍鞘和穗。
劍的招式如此簡單,見得組成如此簡單,張遷不知道為什麼無數人去追求,假如用劍是因為它好看,那麼為什麼不去繡花算了,那不上更好看?假如用劍是因為它方便,那麼為什麼不帶匕首比較好,那不是更方便?假如用劍是因為它高貴,那麼為什麼不隨身帶本書,書繼承無數人的思想意志難道還比不上它高貴嗎?假如用劍是因為它霸氣,那麼為什麼不去用槍矛之類,那橫少千軍之勢難道不霸氣嗎?
張遷不懂,南華要他懂什麼?
“想要懂得劍,那麼就必須瞭解劍的歷史,知道劍最開始是怎麼來的,為什麼要有劍,現在的劍又是怎麼的!”葉期的聲音再次在耳邊回蕩,張遷迷茫了。
瞭解劍的歷史,在張遷的理解裡是這樣的,開始的時候是人在用,現在還是人在用,如果沒有人願意用的話,它就是沒有用。劍的來歷?張遷看了那麼多書,還真不知道劍是誰先用的,但是他知道劍是人造出來的,目的就是為人所用。
張遷有些想笑了,懂劍?所謂的人就是劍,劍就是人,還是劍在人在,那麼他很想問,你們現在是人還是劍?難道說劍人?
他不懂劍?他很疑問,他為什麼要懂劍?劍在他眼裡就是和前世的道具一樣,你要用,只要會用會造就行。劍就是一個兵器而已,它沒有感覺,只有你對它産生了感情。
難道劍對你産生感情了,它就不殺你了嗎?如果真是那樣的話,就沒有人願意用他了,當你提著一把劍砍向敵人,誰知道劍對敵人的感情比你好,它不殺敵殺你,你願用它嗎?當然,如果大家都願意用的話,那麼他們將不再是自己,而是劍的奴役,想想一群人每天都想盡辦法讓劍對自己有好感,像大爺一般供著,這不是自己沒事找事?
劍的地位,那是人賦予的,沒有人認可,他能有地位嗎?就像張遷在進入洛陽書院的時候,天印地璽沒有認可他,他算是正式弟子嗎?
如果劍是那麼的正值,那為什麼南華卻不用劍?為什麼在鉅鹿仙山的所有奴隸都被稱為“南華劍奴”?
張遷冷汗直冒,也許南華根本就不是要張遷懂劍,劍對他沒用,他根本就不需要去懂,他了解就行。
南華的目的很簡單,劍奴是奴隸,那麼自然要有主人,南華是劍的主人,他們卻是劍的奴隸,自然也就是南華的奴隸。
而像張遷這種小白是最難調教的,所以葉期問:“你用過劍嗎?”