“.........”這位真的是太會給人捅刀子了。
宋二笙看著班主任,“幾位老師應該有許可權吧?剛丟的電腦應該還在校園裡,宿舍裡肯定沒有,那麼,這位李良同學,在學校內,所有的儲物櫃,就值得翻查一邊了。當然,如果沒有的話..........”
“那就是你們找的不仔細.........”
“..........”女王陛下您說的是。
李良站著不動,班主任看了他一眼,轉頭對宋二笙說,“得饒人處且繞人,何必把這孩子逼到絕路呢?”
宋二笙一臉驚詫,“這位老師,您居然是哲學系的老師,您來回想一下,您這邏輯通嗎?班裡孩子被冷暴力,被懷疑是小偷,您說相信他,然後轉頭對他的室友說,他偷東西也是不得已,原諒他吧。您這是第一個自我矛盾。第二個,竇督被懷疑是小偷,被人打,您跑過來之後,什麼表示都沒有,現在真小偷要被定下來了,您說饒了他........難道只有我一個人覺得,這老師腦子有問題嗎?”這句話不禮貌,但宋二笙已經有點怒了。這老師就是腦子有問題啊!!!
這句是對娜娜問的。
娜娜點頭,“然後真兇被找到,卻覺得不應該揪出來。重點是,這五個孩子明顯就是受到你軟性的壓迫,才忍著,一直被丟東西不言語的,他們心裡的積怨,有多深,看看現在竇督被打的腦震盪就看出來了啊!!你不覺得你才是現在這個局面的罪魁禍首嗎?”
班主任滿臉漲得通紅,使勁搖頭,“不是不是,我不是啊........我就是覺得,都是同學,沒必要為一點小事,就傷了和氣啊......以後還是要繼續做同學的啊.........對了,還有還有,竇督當時申請的晚了,班裡有另外一個同學真的是孤兒啊,我就在開學的時候,直接就批給他了。並不是我這裡有什麼特殊的標準啊........”他也是剛才才反應過來周圍的人看著他的眼神,“我真的沒有以權謀私啊!!!”
他只想好好做一個老師,怎麼會做偏心學生,以權謀私的事呢?!!!
娜娜和宋二笙對看一眼,怪不得剛一照面,這老師看著就有點不對勁,後來只覺得他腦子不清楚,現在他說話一多,到是本性全露了。
孟奔當半天背景板也是煩了,“不是,你這老師當的,是學生們最噁心的老師了。只想按照你自己的心意去隨便刻畫並規定學生們的一切,你以為你是誰啊?神仙嗎?憑什麼要按照你的喜好來生活啊?你想看到真善美,就自己整天照鏡子就好啦!!你以為你創造了一個美好的班集體,你這就是在自欺欺人!!別打著我說的都是對的都是對你好的這種理由,隨便對待學生!!!”
“噁心死了。”
班主任還是一副懵懂和氣惱的樣子,覺得自己很委屈,被誤解了,急於解釋,可說了半天,還是那種我就是想讓孩子們都好好的啊的話.........
圍觀的孩子們各種神色都有。兩個老師看著班主任,莫名有種腳底發涼的感覺........
如果他們的孩子以後遇到了這樣的老師,那簡直就是一輩子的災難。
宋二笙直接對娜娜說,“你和這倆老師,讓保安帶著李良,去翻查一下他其他的儲物櫃。”還有,“不單單是屬於他的,還有類似圖書館超市那種臨時存東西的櫃子,掉監控,都去查一查........”
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