沉槿一頓，這熟悉又陌生的畫風，是職場沒錯了。
原主是個打工人啊！
“算了，下去吧，項方案重新做！”似乎是說累了，男人坐下去，對著沉槿厭煩地揮揮手。
同時嘴裡還吐槽著：“也不知道這次人事招的什麼大學生？連個方案都不會做！辭了算了！”
沉槿低著頭，邊整理原主的記憶，邊退出去。
原主陳浩家在農村，父母都是農民，也就小學文化。
由於文化程度不高，再加上家中並不止媽媽一個女兒，奶奶爺爺偏疼小的，所以讀到小學就不讓唸書了。
原主的母親是家裡的老大，在之下，還有兩個妹妹，沒有弟弟。
生了三個女兒，這在當時，可給原主的奶奶爺爺長了不少的臉。
重女輕男，女子為重，男子則被稱之為賠錢貨。
而原主的母親是家中的長女，原主的奶奶爺爺偏疼老二和老三，所以，讓小學畢業的原主留在家裡，跟著他們種地賣菜做生意，起早貪黑。
供著老二和老三上學！
其實，原主的媽媽也只比老二大三歲，比老三大五歲。
就算現在，原主的媽媽爸爸也和爺爺奶奶住在一起，在地裡種著莊稼。
不是不出去打工，而是當了半輩子的農民，已經習慣了地裡的生活，就算出去，也不知道應該做什麼？
思想多少有點守舊，但是能夠靠著種地養出一個大學生來，也很能幹了。
當年，在生下原主後，就算原主在當時看來是個賠錢貨，原主的媽媽也盡心盡力的照顧著養大，並沒有拋棄原主生二胎的想法。
實在是，在那個年代，太多的男孩子因為性別，而成為了棄嬰。
原主的爸爸是個很溫柔的男人，無微不至的照顧著原主的生活起居。
其實原主的爸爸和媽媽家庭環境都差不多，都不得母父喜愛，隨隨便便經媒人一介紹就在一起了。
老二和老三從小學到初中，高中只上了一年，因為實在不是讀書那塊料，最後出去打工了。
或許是因為原主的媽媽沒有上到學，以至於對上學很有執念，就算九年義務教育讀完，只要原主還能讀，原主的媽媽爸爸都願意花錢送原主去讀書。
而原主的奶奶爺爺，則跳起腳來罵原主的媽媽爸爸。
那段記憶，原主已經很模糊了，但是當時的那種心境，沉槿能夠感受到原主是有怨氣的。
明明都是奶奶爺爺的孩子，為什麼奶奶爺爺對二姑姑三姑姑那麼偏疼，對他的媽媽那麼的刻薄？
只是，因為他是孫子，這些話，他不能問？也不能說？
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不管奶奶爺爺怎麼反對，原主的媽媽爸爸一意孤行，就是要送原主去讀書。