講真，老師是個好老師，專業程度毋容置疑，只是，這是不是有點太大材小用了？
用來教他們，委實有點浪費。
得虧某一個世界閒來無事學習了一下英語，不然就這種現狀？想學好英語提高成績？嘁，白日夢呢！
聽了半晌，沉槿都乏了，看著英語老師又氣又怒偏偏還沒人搭理的樣子，默默地同情著，這不會是得罪了校長吧，來教他們這個班級？<akeasooutofaso.”
聽到這句話，沉槿差點沒笑出聲來，好歹還是憋住了，不過趕緊將頭給埋在桌子底下，自己可不好當那個出頭羊。
看來老師被氣的有些狠，連這句話都說出來了。
下課鈴剛打，老師就迫不及待地離開了，可見她有多不喜歡這個班級。
老師嘛，都喜歡成績好，愛學習的學生的，理解，都理解。
而那些上課睡覺的人，下課鈴一打，一個兩個都抬起了頭，要多精神就有多精神，老師看了也就更生氣。
秉承著眼不見心不煩的名言警句，老師走的飛快。
美好而又充實的一天就這麼過來了，沉槿除了上廁所的時候出了教室，其餘的時間，都待在座位上。
因為父母的耳提面命，原主在班上都是以沉默示人的，大家都覺得原主很內向，除了剛開始來原主一起玩，後面漸漸就覺得沒意思，原主就慢慢被孤立開來。
再加上某些人的被害妄想症，在班上隨意挑撥一下，被孤立的就更厲害了。
這也就方便了沉槿，這種安靜的氛圍，最適合他不過了。
不過，也不代表什麼髒水都可以往他的身上潑。
久違的輕鬆感，到了放學的點，走讀的就該回家了，而住讀的，則需要上晚自習。
每個班上基本上都會有一兩個走讀，這些都是家庭情況較好的同學，哪裡會想原主在的這個十三班，全班走讀。
原主的媽爸在附近給買了一棟小公寓，方便原主上下學，而現在，也方便了沉槿。
只是在上下學的路上，最近的路需要穿過一個小巷子，這個小巷子通常情況下都不太安全，原主為了安全考慮，以往都是繞道走的。
如今嘛，沉槿覺得沒必要，就走小巷子。
根據劇本套路來，不是打架場面，就是英雄救美，再不濟就是啥也沒有，他安安全全到家。