雙唇抿了抿，姜至的眼底閃過一絲迷茫, “應該是吧。”
喬映謠忽然噤聲，很快轉移了話題。
後面幾天，姜至一直在家陪父母，李惟鈞也回了趟秋谷老家，一直到返程那天兩個人才碰頭。
從家裡出發前，姜如峰傳授了許多當老師的經驗給她，既然阻止不了她去支教，那幹脆就讓她輕松一點，姜至覺得他有點多心了，他從前教高中物理，接觸的都是青春期的學生，難免會遇到很多難以調解的事，但是谷黎就不一樣了，全都是小學生，心思也單純，上課步入正軌以後偶爾有些棘手的事也是關於教學的。
但是，話不能說太早，一個地方有一個地方的情況。放假回來，姜至就接到通知，羅珠生重病請了長假，歸期不定。
和校長去貧困生家裡家訪時他們去過羅珠家，其實這裡的貧困生情況大差不差，絕大多數家長是牧民，漢語說得比較差，60歲以上的人幾乎就不會說漢語，就算是在谷黎小學，一些年紀比較大的老師也說不好漢語。
有很多家長沒上過學，覺得上學沒用，還不如在家放牛，有一點點想讓孩子輟學的想法，1班的南傑才讓自己也說過，他將來不上學會去當喇嘛。
姜至很怕他們這麼小就輟學，他們將來總得有自主選擇更好的人生的權力，目前學校有很多人資助，學生們的學雜費不用自己掏，一年就交個200塊的飯錢，對於他們來說上學可能是一件最幸福的事了。
但義務教育結束，到了高中，很多家庭就承擔不起學雜費和飯錢了，羅珠可能就是其中一家。
羅珠的父親去世了，姥姥姥爺養她長大，校長說他知道羅珠生病後曾去過她家裡，但羅珠姥姥只是簡單在村裡找了個醫生開了幾副藥，還找了一個大師讓她每天磕200個長頭，說堅持下去病就能好。
聞言，姜至大受震撼，半天沒說話，校長只說：“村裡的老人都很相信信仰。”
雖然這麼說有些冒犯，但姜至還是一吐為快，“信仰又不能救命，有病就該去治啊。”
於是又回到了原本的問題，沒錢。
“羅珠媽媽呢？不是出去打工了嗎？”
校長嘆口氣，“多少年都沒回來了。”
姜至心裡擰了下，怪不得平時羅珠總是一下課就往她身邊跑，粘著她問東問西，有時候她誇她一句好棒她都能咧著嘴笑一整天。
其實不止是羅珠，學校裡很多女孩子都是這樣，有些甚至更嚴重。
當地團委組織過支教老師給學生開愛心生日會，他們準備了很多文具做禮物，當時有個六年級的女生來了例假卻不知道那是什麼，以為自己要死了，哭得上氣不接下氣，她給她衛生巾她都不知道怎麼用，這裡的女生很多都沒有母親陪伴，老師也不會講這些事，她們對於正常的身體變化和生理變化知之甚少，也不會自我保護。
姜至猶豫了很久，不知道這樣做對不對，應不應該，自己又能承擔什麼地步，情況如此的女學生有很多，她知道自己容易心軟，如果下次再碰到這種事，不敢保證自己坐視不管，她沒那麼大的能力幫所有人，但真的做不到眼睜睜看著羅珠被耽誤，下定決心說： “我資助她看病。”
該輪到校長震驚了，顯而易見，他沒料到姜至會這樣說，心裡有些複雜。還真是應了那句話，人不可貌相，看著她長得嬌裡嬌氣的，沒想到卻是最踏實的一個，“我會組織學校老師給她捐款的。”
這回過去了，那以後呢，姜至搖搖頭，想起羅珠那張肉乎乎的小圓臉，每次她看向自己時，那張臉上總是掛著靦腆的笑，“這個學生我會幫的，到她上大學，我一直會幫。”
短暫的沉默後，校長鄭重地點了下頭，“那我就先替她謝謝你，等下次去家訪我把這件事告訴她們。”
姜至說：“先別告訴她是我了，她還小呢，又是我班的學生。”
校長揚起一個暖融融的笑，“也對，也對。”
有了資助的醫藥費，羅珠順利康複，姜至再見到她時她已經恢複了生龍活虎的模樣，返校後很多人都圍在她身邊問她這段時間怎麼沒來學校，還有學生給了她幾個小番茄，“這是姜老師給我們的，因為我們期中語文考得很好，我給你留了幾個！”