幾百人圍著的中央，江昭身前兩張桌子合成一張大的書案，蘇軾扶桌，蘇轍壓紙，章衡持硯、曾鞏研墨，曾布觀詞。
江昭左右踱步，走了十來步，心頭已然有了抉擇。
別人是作詞，他是選詞！
執筆揮灑，落於丈餘宣紙，詩篇的第一句已經出來。
“天子重英豪，文章教爾曹！“
墨跡未落，又是落筆，曾布心頭一驚，誦出詩作：“萬般皆下品，惟有讀書高！”
“好！”
“好啊！”
“淮左江郎，名不虛傳！”
讚譽之聲，不絕於耳。
兩句詩一出，就知道這首詩篇起碼是上乘水準。
特別是那句“萬般皆下品，惟有讀書高”，引得不少讀書人心頭振奮。
江昭微閉雙目，似是沉思。
幾百人，愣是靜得沒有半點異響。
幾息，江昭再度潑墨揮毫。
一連好幾句，引得人群騷動。
“學問勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。”
這是說讀書艱難，也有點勸學的意思。
“久旱逢甘雨，他鄉遇故知。”
“洞房花燭夜，金榜題名時。”
這兩句一出，就連四十餘歲的曾鞏也為之叫好，自發的誦起了詩句。
有白髮貢士捻斷數根銀鬚，老淚縱橫：“四十載科場蹉跎，竟被少年郎道盡悲歡！”
這兩句，簡直是將人生大喜事歸納得恰到好處，實在讓人忍不住注目。
......
“朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強。”
有耕讀傳家的舉子揮手捶胸，嘆道：“江郎知我！江郎知我！”