本來是心疼你們老兩口，可是沒想到這老太太竟然不領情。我……我……
“媽！確實不用去接去送，讓她們自己去的話，一個是能夠培養孩子的獨立性，二個是能夠減少你們的辛苦。
當然，如果你們是想趁著這個機會溜達一圈，那就算我沒說。
不過媽！你們二老可不興給她們背東西，這些東西都是她們自己的學習用具，得她們自己攜帶。
老人心疼孩子是沒錯，但是不能心疼得讓這些孩子們一點事情都不做。
就跟剛才您訓斥您的女兒一樣，您如果給這些孩子們，把這些東西給她們直接送到學校去，晚上又給她們又揹回來。
這也等於說，是剝奪了她們的權利，而且那並不是好事。
寶貝們！爸爸從小就給你們講過孝道的故事，還講過自己動手豐衣足食的故事，姥姥姥爺是心疼你們年紀小，才給你們把東西接過來給你們揹回來。
但是爸爸以前就跟你們說過，你們不要以為姥姥姥爺的這種做法，是理所當然應該做的，那是姥姥姥爺心疼你們。
你們是四個小書包，每次都是姥姥或者是姥爺一個人給你們揹著這些書包，而你們什麼東西都不幹，這是不對的哦。
你們是四個人，四個人分擔四個書包，每一個人所承載的重量就比較輕了。
但是把四個書包承載在一個人的身上，那個重量就比較重了。
雖然姥姥姥爺都是大人，但是這個卻不是他們的責任，而是你們自己的責任。
對於我們自己的責任，爸爸曾經就跟你們說過，應該怎麼做？”
楊萌跟自己的岳父岳母說完這些話以後，又把頭轉向了小丫頭們。
其實楊萌也想知道，自己的這幾個孩子，到底記沒記住自己曾經教過他們的東西。
在楊萌的理解當中，孩子是怎麼被老人們嬌慣的？
就是從一些這樣的小事情當中，慢慢的把她們給慣壞的。
以前孩子們還小，也沒有上學所以楊萌對她們的教育，也抓得比較松一點。
但是現在已經上學了，而且自己這幾個孩子的身體發育，也比其他的人家的孩子要高大不少。
所以楊萌就覺得，孩子們應該自己負擔起自己的責任，而不是應該由她們的姥爺，或者是姥姥給他們背這個書包。
接送孩子，這個楊萌並不反對。但是給孩子們背東西，楊萌就覺得老頭老太太有點進入誤區了。心疼孩子，不是這麼個心疼法的。
“自己的責任，自己承擔。”