<! btyetop >
sty1nove.k"
dataads297"
dataadforat="auto"
datafuidthresponsive="true"><ins>
不知道是不是祝南星的錯覺, 自從“體驗生活”結束後, 她總覺得祁賀好像乖了很多。
這些乖表現在各個方面，包括但不僅限於不翹課，上課不睡覺, 下課不去小賣部抽煙，週末不隨便在外面過夜等等。
問題少年的兩條要求猝不及防都完成了, 祝南星抱著筆記本開心了很久，才拿起筆，端端正正寫下第三條：
3.按時交作業
老實說，祝南星不知道這條多久才能完成，因為很久之前她就發現過一個現象：
祁賀不僅不按時交作業, 甚至沒有寫過作業
這意味著，要想讓他按時交作業, 中間必須經歷寫作業、寫完作業、按時寫完作業三個步驟。
啊，一條頂三條。
祝南星趴在床上抱住了腦袋, 愣了兩秒以後開始瘋狂地揉頭發。
留短發的另一個好處就是, 心煩意亂時可以肆無忌憚地揉頭發。煩意散去，只需要抬手扒拉兩下，頭發立刻恢複原狀。
然而現在——
祝南星扒拉了一下，看看鏡子, 有點亂。
再扒拉一下，看看鏡子，好像還是有點亂。
繼續扒拉，看看鏡子。額……好像更亂了。
鏡子裡的少女眨了眨眼睛, 沒太明白為什麼以前的技能現在不能用了，靜默片刻才反應過來。
長長地“啊”了一聲，祝南星恍然大悟地捋了兩把頭發，大概是長長了，比起短發更容易打結。
莫名其妙丟失了一項技能，祝南星對此表示非常不滿，於是在第二天大課間時期，拉著周舒彤說：“彤彤，週末陪我一起剪頭發吧？”
周舒彤看了眼祝南星的頭發，嘆了口氣，抬抬手示意她面向牆壁，“剪頭發可以，在此之前，祝南星同學，你能不能保持一點形象，頭發長了要麼梳整齊，要麼紮起來懂嗎？”
祁賀本來在睡覺，聽到周舒彤的話抬起頭。
輕眨眼睛，視線裡模糊的畫面漸漸清晰起來。
眼前的小姑娘此刻面朝牆壁，低著頭，一副面壁思過的模樣。