透過分析，戀愛養成和模擬經營，完全就是兩個體系，這兩個體繫有相互交融的地方，比如小洛，他既是寵物店的店員，又是遊話的同班同學。
但是更多的是相互沖突的地方，同樣是小洛，按正常的模擬經營遊戲，他應該好好呆在寵物店幹活，而不是像現在這樣跑去上課，只能週六日才能工作。
這兩個體系遊話已經大致分清了，讓她猶豫的是，最後的“通關”，需不需要通戀愛養成的關。
可是遊話的面前根本就沒有出現是否選擇退學的選項，班主任繼續嚴厲的說道。
“你不要以為你不上學，還能靠經營寵物店來養活自己，顧客們知道了你退學，是不可能光臨你的店鋪的。”
退學與否和經營寵物店完全是沒有聯系的，但是現在卻被強制繫結在了一起。
這是最糟糕的情況了，她不僅要通模擬經營遊戲的關，還得通戀愛養成的。
今天的遊話只能選擇上課，寵物店的經營再次被耽擱了下來。
沒有劇情的上學，其實就是分分鐘鐘的事，轉眼就下課。
一下課，小正太就找上門來。
“喂，你上週逃課了？”
遊話面前出現了兩個選項：
a.是。
b.沒有。
現在她的道德已經很低了，遊話怕繼續撒謊，道德還得降低，便選擇了a。
“是。”
然而讓遊話有點意外的是，選擇了a，遊話的人物之回答了一個“是”字後，時空靜止了。
所以，這次又是需要自由回答嗎？
遊話自己開口道：“因為我還是寵物店的老闆，我不能丟下店裡的事不管。”
金楓太不解地問道：“你是老闆，沒有員工嗎？”
“我的員工也需要上學。”
遊話覺得，做老闆做到這種地步，真的是相當心酸了。
金楓太以一種迷惑的眼光看向遊話，彷彿也不能理解為什麼要招聘需要上學的員工。
然而，下一秒，他就很突兀地跳到了另一個話題。<101nove.oo，下次逃課叫上我。”
他一副躍躍欲試的樣子，彷彿逃課是件好值得期待的事。
遊話的人物很敷衍地將話題轉過去了。