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那老師顯然是深得人心的，深受同學們喜歡，劍十三一連聽了幾天，也是受益良多，以前很多的疑惑都在這段時間完全解開了，恍然大悟。只剩下一個大的問題，依然是困擾著他。
“老師，學生有一個問題一直很是困擾，希望老師能解解惑！”經過深思熟慮之後，劍十三決定提出這個問題。
“請說。”
“何為正道？何為魔道？”
那老師一怔，心裡暗自震驚，沒想到一個學生竟然提出這樣的問題，這說明這個學生心裡正魔不分哪！這麼說允許有點嚴重，但至少也說明他在這個問題上很迷茫。這個問題須得考校再三、謹慎小心的回答。再看看其他學生也是一臉渴望的看著他，就像些嗷嗷待哺的雛鳥一般，深感責任重大。
“這個問題問得好。修道，須先修心，明心、正性，這路才能走得穩、走得遠。”頓了頓，喝了口茶，接著往下說道：“現在咱們就來談談這個何為正道、何為魔道這個問題。正道、魔道之分，由來已久。正道之人，內心醇厚，行事光明磊落，以守護天下為己任；而那魔道之人，內心邪惡，行事殘忍，為天下人所不恥。”
這老頭在這個事情是上，講得也不行啊！就在那兒打哈哈似的，什麼玩意，還光明磊落，李道一那副混樣，他麼也算是什麼內心醇厚，簡直實在胡說八道。
“老師的意思是，正道人士就是光明磊落，而那魔道人士就是內心陰暗、做的事情見不得人？”
那老師沒想到學生是這麼理解的，難道是自己沒有說清楚麼？當下立馬解釋道：“這個也不是絕對的，正道中也有敗類，正如魔道中也有光明磊落之輩一般，正所謂虛實相生，真真假假，也沒有個絕對。”
“但是按照老師那個意思吧，貌似還真就先前那個意思。但是老師經後面那麼一補充吧，感覺越來越迷糊了。又回到了最初那個問題，何為正道？何為魔道？為什麼正道中的敗類沒有被劃分為魔道呢？而那魔道中既然也有光明磊落、坦坦蕩蕩之輩，為什麼還會分為魔道呢？”劍十三提出了自己的疑問，頓了頓，又說道：“到底是有什麼標準？憑什麼說一個人是正道？又憑什麼說一個人是魔道呢？也不能僅僅就根據某些人的一面之詞吧？”
這老師又被問住了，這小子哪裡來的學生，怎麼這麼難對付呢？喝了兩口茶，想了想才說道：“這個同學問得還是很好，思考很是到位，有深度。這個問題曾經也困擾了老師很久，直到近些年才悟出來。所謂的正道、魔道，存乎心，而別人怎麼說呢？自己還真控制不了。所以說，魔道中也有正義之士，正道中也有邪惡之輩。因為你屬於魔道，還是屬於正道，這些都是別人的評價。我們修道之人，最要緊的是，堅守內心，秉持正道，方能無愧於心。”
“謝謝老師，實在太感謝了，這個問題困擾了我許久，如今算是徹底解決了。”
劍十三覺得身心舒爽，雖然他也明白這個道理，但是總覺得這是自己一個人的看法，所以難免有些惶恐。如今有了前輩的指點，感覺好很多，內心通透。體內的‘九轉生死玄功’第四重功法‘非死非生’心法，瘋狂運轉。全身的氣息飄飄渺渺，整個人從氣息上看好似那種隨時都可能斷了一口氣的那種老人，隨時死去，如風中的蠟燭一般。
堂上的老師很是欣慰的看著自己這個悟性這麼好、又那麼好學的學生，內心十分滿足。師者，傳道授業解惑，這是古聖人的遺訓。這老師名喚作荀攸，遠古聖人荀子的後人。荀家人一直遵循聖人老祖的遺訓，恪守師道，誨人不倦。每個荀家人都是老師，各個桃李滿天下，在妖族中的威望很高，但是他們一直很低調，一心就想著傳播知識，不參與任何爭鬥。
好似一陣狂風襲來，劍十三的氣息徹底消失了，就好似一個死人一般，若是他現在閉目倒下，所有人都會認為他已經死了。這就是‘九轉生死玄功’第四重‘非死非生’境界的奇妙，氣息在生與死只見轉化，飄忽不定。
十萬年的修煉，讓他的積累很是雄厚，但是總是差了一絲，因為一些心裡的困惑，所以阻礙了境界上的提升。隨著一個個的疑惑的揭開，實力上、境界上都會有突飛猛進。如今阻礙他實力提高的不再是功法本身，而是心境修為。若是心境修為上不來，那麼他在境界上和實力上，也不會再有什麼突破。今後需要做的根本就不是運功，而是去紅塵世界中去歷練，或者拜師解惑。
好在他本身就在聖學院中，根本就不需要拜師，完全可以蹭蹭課，就可以解惑了，何樂而不為呢？