“海上生明月？”
突然，臺下有人出聲喊道。
“這個不錯。”
李承乾偏頭贊同，隨後又是一陣教學。
伴隨著眾人爭先恐後的搶答，一首望月懷遠就此出世。
‘海上生明月，天涯共此時。’
‘情人怨遙夜，竟夕起相思。’
‘滅燭憐光滿，披衣覺露滋。’
‘不堪盈手贈，還寢夢佳期。’
詩很好，可眾人的眼光卻逐漸怪異起來。
良久的沉默後，有人怯生生的問出了眾人心底的疑惑。
“這首詩，是誰作的？”
“臥槽，這個問題問得好啊，誰作的這首詩？”
“別看某，某隻說了前半句‘海上生明月’。”
“誒誒誒，也別看某，某隻說了最後半句‘還寢夢佳期’。”
“這特麼怎麼算？難不成是八人一起作的詩？”
一時間，臺上臺下皆陷入迷茫之中。
好好的中秋文會，眨眼間變成懸疑現場。
其中也有文人懷疑過此詩有沒有殿下一份，但呼聲很小又很快被旁人否決。
殿下從頭到尾沒說出完整的一句，只是在問問題，這如何能算？
實在不行，就當此詩是八人共作，也算是這次文會的趣談。
就在這種說法甚囂塵上之時，李泰突然不滿起來，臉色以極快的速度變得難看。
什麼意思？
這群人什麼意思？
大兄這樣教本王作詩，本王都不敢認，你們憑什麼？