楚老師離開張平安的臨時校長室後，張平安便又坐回來那個原先被楚老師霸佔的位子。
可能是因為剛剛成功忽悠了那個傳說中的公主殿下，此時的張平安心情很不錯。他閉著眼睛。雙手靠在腦後坐在椅子上，而雙腳則擱在身前的桌子上，模樣很是愜意。
忽然間，張平安摸了摸自己後頸，隨即自言自語道：“當年老師一共就做了三枚那樣的晶片，我和吉祥各一枚，而剩下的那枚應該給了雜湊拉瑪大哥，可為什麼翻遍了a55星都沒有找到呢？難道是落到了庫倫的手裡，可那小子要黑色晶片有什麼用呢？”
自言自語完之後，張平安居然莫名其妙的笑了起來。
……
一個多月後，在風和日麗的萊福特阿姆職業技術學院唯一一顆有自然風光的小行星上，一身正裝，梳著個油光發亮大背頭，拎著水杯，並戴著眼鏡的竺林大踏步的走進了一幢教學樓內。
萊福特阿姆職業技術學院的校區很大，有一個行星系那麼大。但絕大部分設施都是用來進行實戰訓練的。至於理論學習，還是在這個自然風光秀麗的小行星上。
雖然星辰聯邦已經全面進入智慧時代無數年，學習資料早就資料化，很多課程也都實現了網路化。可不知為什麼萊福特阿姆職業技術學院的理論課，依舊保持著最原始的教學風格，建築古樸到有些簡陋，書本也採用最原始的紙質書本，而老師和學生還要像古代那樣要帶著課本去教室上課。
穿著打扮得體，精氣神十足，連那對死魚眼都囧囧有神的竺林，走到了一間教室的門口。
只聽見“吱呀”一身。教室們開啟了，竺林面帶著微笑走進了教室。
“楚老師好！”
竺林走進教室後，幾十個才不過十三四歲的孩子，整整齊齊的從座椅上站起來，向竺林問好。
看著那一雙雙充滿求知慾的小眼睛，竺林微微一笑，他站上講臺，放下課本和水杯，然後揮揮手說道：“同學們好，請坐吧！”
竺林雖然也是來上課的，但他卻是站在講臺上上課的那種。
眾人坐下後，竺林“咚咚咚”的敲了幾下黑板，大聲問道：“同學們，我們上次講到哪兒了？”
一個坐在前排，梳著馬尾辮的小女孩，舉手說道：“楚老師，您上次講到了‘異能分類’這部分！”
竺林滿意的點了點頭，笑著問道：“嗯，很好！那韓梅梅同學，你還記得異能總共分為幾類嗎？”
這個叫韓梅梅的同學站了起來，說道：“我記得，老師！根據對現實世界的影響的不同，一共可以分為6類，分別是：粒子操控、能量轉化、體質變異、精神影響、定律干涉以及未知領域！”
竺林拍了拍手，說道：“請坐，非常好，看來韓梅梅同學昨天是有好好在複習！”
表揚完韓梅梅之後，竺林轉身用粉筆在黑板上寫下了“能量”兩個大字，隨即他便說道：“韓梅梅同學剛才講的是分類，人們是根據異能對現實世界的影響所進行的分類。但是經過聯邦百多年來的研究，我們的研究人員漸漸發現，其實這個分類並不準確！”
說到這兒，竺林頓了頓，他在等學生們的反應。
短暫的沉默之後，一個名叫李雷的男生，舉手問道：“楚老師，可是我是在想不出來還有那種能力是在這幾個分類之外的！”