其實對康納來說，魔咒就兩種：變形咒和其他魔咒。因為別的魔咒有魔紋，康納能用出來，變狐狸沒有魔紋，別的變形咒康納又用不出來，你看學校把變形術單獨作為一門課，其他的魔咒歸入魔咒課就知道，變形術肯定有特別的地方。
而今一年級的課程對康納來說還是太簡單了，讓康納有種學神俯視凡人的錯覺...
“我們使用魔咒時需要做到四個方面，正確的揮動魔杖的動作，發音準確的咒語，投入一定的專注度以及強烈的意識情感...”
其實對康納來說，施放魔咒需要的也就兩點：繪出魔紋，投入情感，後者就算沒投入，也只是會降低法術的威力而已，至於專注...初學時才需要專注，熟能生巧就成本能了。
當然，弗立維教授的說法也是沒錯的，一般小巫師要做到成功施法的確要做到那四點。大多數...不，幾乎所有的小巫師魔法啟蒙的時候都不會引入“魔紋”的概念，因為想要清晰的感受到魔力流動形成的魔紋根本不是普通的小巫師能做到的事情，所以當初老迪文聽到康納能感受魔紋的時候才會那麼驚喜。
就算是萊克家族這樣的魔畫世家，要訓練出清晰感受到魔紋的傳人也是要費很多功夫的，康納成了老迪文的寶貝疙瘩不是沒有理由的。
普通小巫師施放魔法時是什麼感覺呢？他們會感覺體內湧出一股能量匯聚在魔杖頂端，噴薄而出，然後就成功施法了，所謂的正確揮動魔杖的動作，其實只是那個動作契合了魔紋繪製的軌跡，當你魔杖沿著魔紋的軌跡遊走的時候當然更容易用出魔法。
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到了高年級接觸了魔紋的概念後，巫師們就不會再太過在意揮杖動作了，就跟魔咒念多了就會無聲施法一樣。
康納感受魔力的清晰度與小巫師們比就像高畫質1080p+和流暢360p的區別一樣，所以在這方面康納比小巫師們強的不是一星半點。
康納覺得霍格沃茲應該為自己這種小天才開一個小班，不然這樣上課自己根本學不到東西嘛，學費都浪費了…哦，自己好像不用交學費，因為萊克家也是霍格沃茲的校董事會成員之一。
當然，也不是說康納上課就什麼都不用學了，康納雖然魔力感知很強，魔力的量也很多，但是其實康納並不會多少個魔咒，除了家傳的繪畫魔紋，康納會的魔法就只有熒光咒、鐵甲咒和飄浮咒了。倒掛金鐘咒是飄浮咒簡單的延伸魔咒，不算在內。
這就可以看出前期學習魔咒時，念準魔咒的重要性。
因為這三個魔咒裡，前兩個是外祖父教的，飄浮咒是佛羅拉教的，他們念一遍，康納知道怎麼念，就用出來了。
康納也不是沒想過自己自學魔咒，但書本又不會教你怎麼念魔咒，僅靠著看書念出魔咒還要念準還真不是一件容易的事情，康納自己試了幾次並不怎麼管用，就不想浪費這個時間去試了。
畢竟只要聽一次別人念，自己大概就能用出來，為什麼還要自己去琢磨怎麼念呢。自己一堆魔紋要去琢磨呢，哪有時間去一個音一個音地試魔咒。
至於按照前世電影裡的魔咒念法…因為也有很多不確定性，倒掛金鐘咒也是康納試了好幾次才成功的，所以康納還是打算按部就班地學習。
所以康納上魔咒課的目的就是學魔咒的發音，像這種只講理論的課程對康納真的沒什麼用。
雖然覺得有點對不起教授，但康納決定要開小差。康納掏出哆啦h夢的口袋，摸出了小鐵片，開始自己的銘文練習。
現在康納最期待的是明天的變形課，康納想搞懂自己阿尼瑪格斯變形為什麼沒有魔紋，是因為自己是特例...還是變形咒根本就沒有魔紋......
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