理學院：劉洪
工學院：黃承彥、蒲鐵匠
醫學院：張機、華佗
農學院：劉璋、袁老漢
商學院：劉璋、蔡老闆
兵學院：劉璋、魏延
因為袁老漢、蔡老闆、魏延等，要麼是文化程度低，要麼根本就是文盲，劉璋沒辦法只好都先兼了起來，反正具體活還是讓他們去幹，劉璋也就是掛個名而已。
反而前面劉璋沒掛名的，大部分都需要劉璋去講課。
這幾個劉璋不願意掛名，也是想調動大家的積極性，要是什麼都自己幹，那還不累死。他的理想可是睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋，要是把自己累的每天跟死狗一樣，那也太失敗了，太不符合他絲的身份了。
再說了，他一個玩計算機的，最重要的就是把事情程式化就可以了。有程式在，自動執行就可以了，他最多就是沒事的時候在旁邊發現發現漏洞，發現問題了打打補丁修補修補就可以了。
關鍵還要靠徐庶他們自己。
劉璋還是犯了一個設計型人才的通病，一下子把架子搭的太大，整個學校，基本都是空架子。
沒辦法，劉璋讓大家先集中起來，由文學院牽頭，先完成基本的掃盲任務。掃盲的重點，就是要推行新的文具，新的書寫方式，漢語拼音和簡體字等。
先從學校內開始，然後掃蕩各級衙門，然後掃蕩郡內的各縣衙門，最後推廣到全郡各鄉裡。
這個工作前前後後持續了很長時間，花費了很大的人力和精力。
但是好處也是顯而易見的。
首先，劉璋在掃盲的同時，搭配推廣了一些新農具，還有就是袁老漢總結的一些種田的小竅門，都印成小傳單的形式，隨著掃盲的行動一起往各地推廣。
其次，透過掃盲，府衙對整個蜀郡，十一個縣的基本情況，基本一清二楚，而且都深入掌握到了鄉裡。可以說整個蜀郡，每個縣每個鄉每個裡，府衙都瞭若指掌。
還有就是，蜀郡是多民族地區，有土人，有羌人，有漢人，平時就經常有各種矛盾。透過這次掃盲行動，有效的促進了各民族的和解和團結。
就在劉璋為新學校的正常運轉而焦頭爛額的時候，劉璋炮製的第二份傳單，即重新命名的大漢新報，開始在各地蔓延並發酵。
劉焉看到這份報紙的時候，大罵劉璋不務正業，放著劍南春那麼好的産業不好好經營，天天弄這些亂七八糟的東西，派人罵了幾次劉璋，後來罵著罵著也就習以為常了。綿竹離成都近，基本上劉焉都能最快看到最新一期的報紙，報紙上的內容比較新穎，經常搭一些小軼聞小花邊什麼的，看著還挺解悶的，比朝廷的邸報好看多了。慢慢劉焉也就習慣上讀報了。
大漢新報傳到長安的時候，這一次終於引起了朝野的轟動。
上次那個天下英雄令，大家都沒怎麼在意，反正上面點名罵的，又不是朝堂諸公，也就呂布因為榜上有名，才關注了一下。
這次不一樣了，這一次劉璋大談什麼治國平天下，談什麼醫為百家先，談什麼聖人不死大盜不止，總之，就是在惡毒的影射攻擊朝廷，攻擊儒家的主體思想，劉璋小兒還要辦什麼大學，這分明就是在挑戰太學的權威。