但是，瘋子靠神賜的機會很渺茫。
劉璋最終還是決定靠自己，自己來培養瘋子！
因為歷史本來就是由瘋子創造的，而其他人僅僅是繁衍了種族而已。
當然，以劉璋的性格，不可能許出這麼多好處，而沒有收到任何回報的道理。
回報之一，就是，醫科院要參與軍隊的衛生條例的制定。
回報之二，醫科院未來要參與軍隊的醫護急救系統的建設，要為軍隊提供醫務人才。要為軍隊普及基本的戰場急救自救等知識。
回報之三，醫科院要負責研製出常用的外傷藥，常用的防蚊蟲藥，常用的防瘟疫藥等等等等。
救人確實比殺人難很多，需要做的事情也更多。好在張機和華佗都帶了幾個徒弟過來，劉璋又把衛婆婆也劃到醫科院下面，所以，醫科院的架子卻是最先搭起來的。
劉璋又在新成立的成都大學裡，專門開了一個醫學院，為醫科院培養儲備人才，又對外成立了一個醫院，既為百姓服務，又為醫學院醫科院鍛煉人才。形成了醫學院－醫院－醫科院，三位一體的從學習到實踐到研究的一個完整的學術鏈。
至於新兵的訓練，劉璋基本都扔給了魏延，自己最多偶爾去講講課。
劉璋只看結果。
新兵完全採用三三制。
每三個人為一個小組，三個小組加一個自由人為一什，自由人為什長；十個什為一都，其中含都尉的什為自由什，主要有炊事人員、後勤人員等組成，由魏延任都尉兼教官。
劉璋打算，以後自己的軍隊，都以此為例進行編制。都後面是校、軍、帥。
十都為一校，其中校尉在的都為自由都，主要有炊事人員、後勤人員、醫務人員等組成；十校為一軍，將軍所在的校為自由校；十軍設一帥，轄十萬大軍。
武官等級，以組長、什長、隊長、都尉、都統、校尉、偏將、將軍、偏帥、帥等十個大階，二十個小階。
忙完新兵的事情，劉璋就把全部身心放在了新學校開學的事情上了。
根據和大家不斷的商討的結果，新學校暫時會分為文、數、理、醫、工、農、商、兵等八個分科，每科以後都會根據需要發展成單獨的學院。架子搭的很大，不過大部分是空架子。
文學院部分，主要由國淵負責。劉璋自己絞盡腦汁編了個簡單的教材，主要就是類似精簡版簡體字字典模樣的東東，加上了漢語拼音這個神器。劉璋要求國淵和府衙全力配合，在全郡範圍內進行掃盲工作。既然是掃盲，當然是由文科院先速成培養一批有基礎的，然後再把這些撒下去，然後一層一層的向外擴散開去。
劉璋這個太守，轄下其實不僅僅是成都這麼個地方，整個蜀郡轄十一城，在益州也算是不小的郡了。益州在大漢十三州中，面積算是大州了，含漢中在內，計有郡國十二，凡一百一十八城。
其中蜀郡，有城十一，即：
郫今四川郫縣東）
江原今四川崇陽）
繁今四川新都）
廣都今四川雙流）