“我更願意把你說的理解為，這只筆會瞬間到達我們的未來，而相對這支筆來說我們都生活在它的過去。”
“我沒有完全明這是為什麼。”
“好我說一個通俗的例子。”李一多教授一邊在黑板上畫，一邊說道：“首先我們假設這個世界是完全靜止的，能運動的物體只有你和我。那麼我們現在要一起去貴陽市區，而且只有唯一的路。那麼去貴陽市區的這條路可以理解為一條時間線。貴陽市就好比未來的某個時間。我坐車去，你跑步去。我會先到貴陽，因為我們假設這個世界是完全靜止的了，所以沿途的所有景色我和你看到的都一樣，但是我會比你先看到。如果這時候我又用很快的速度回到你身邊和你一起走路，我就可以告訴你你將要看到的景色。因為這些景色對於我來說都是歷史。你就會覺得我能未蔔先知，或者說我來自未來。而相對我來說，你就生活在我的過去。”
短頭發女同學說：“有點抽象，但是我好像明白一點了。”
這時候下課鈴響了，已經五點半了。坐在前排的一個戴黑色眼鏡教師，大概是講座的組織者站起來轉過身面對來聽講座的同學們說道：“由於時間的關系，李一多教授再給同學們解答最後一個問題。”
一個胖乎乎個頭高大的男同學得到了問最後一個問題的機會：“李博士，根據質量守恆定律，質量無論在什麼情況下都不會改變。那麼如果我突然回到了昨天，那麼昨天就會出現兩個我，總的質量不就改變了嗎？”
“如果在同一個空間中，你無論你是回到過去，還是去將來，都只有一個你。比如說，你昨天就坐在這個位子上，而你今天突然能夠時光倒流回到昨天，你仍然還在這個位子上，只你的記憶也是昨天的，你根本就不知道未來是第二天是什麼。如果你返回過去，發現過去還有一個和你，只不過是不同時期的你，比如說你回到10年前，碰見了10年前的你，這只能證明平行空間的存在，時空不僅僅是多維的，還是多重的。”
“那麼質量不是就不守恆了嗎？”
“質量依舊守恆，因為無論你去到哪個時空，所有時空的總質量都沒有變。就像你們大二物理系有3個班180個學生，那麼這三個班上的學生無論怎麼交換，總的人數還是180人沒有變。即便其他系的同學轉入到你們班，但是學校的學生總量也沒有改變。”
“哦，原來是這樣守恆的，謝謝老師。”
還沒等胖乎乎的男同學坐下，戴黑色眼鏡的老師立刻走上，用講臺上的話筒說道：“今天的講座就到這裡，讓我們用最熱烈的掌聲來感謝李一多教授給我們做的精彩演講。”臺下立刻掌聲一片，在一片掌聲中李一多教授離開了教室，學生們也紛紛散去。
黃晉安立刻跟著李一多教授出了大樓，想找個機會單獨和李一多教授談一談，好讓他把自己送回本來的時空。可是那個戴黑色眼鏡的老師一直在李一多旁邊，最後兩人上了一輛黑色轎車開走了。黃晉安有點失望，不過知道李一多教授幾乎每隔幾天都回來上課，不怕找不到機會。
黃晉安準備回到出租房。他不經意地一抬頭看見物理系的大樓，嚇了一大跳。因為他發現物理系的大樓只有三樓，而在自己的時空這棟樓有四樓，第四樓就是實驗室，把自己傳送到這裡的機器就應該在裡面，難怪剛才一進大樓就感覺有點奇怪。
“不行，這個情況要給賈水世說一下，看看他有什麼意見。”他一邊回走一邊想。“沒準賈水世帶我躲到這裡的原因就是為了使用實驗室的時空傳送器！但是現在別說時空儀器，就連實驗室都沒有影子了。”走到學校門口的公告欄前，看到其中一條果然是關於李一多教授開講座的公告。這條普通的公告卻引起了黃晉安的好奇。因為公告上寫的是“歡迎清華大學李一多教授”。
黃晉安有點糊塗了：“我上了兩年李一多教授的課，難道還不知道他是哪裡的教授嗎？”帶著這樣的疑惑，和疑點，黃晉安在學校暗訪了兩天，觀看了學校各個地方的公告欄，詢問了很多同學，並且上網查詢了一些資料，終於理清楚一點頭緒。
首先說物理實驗室的問題，現在的年代是1997年，實驗室是1998年開始投入使用的，等學生放暑假回家，學校就開始在原來三樓的教學樓上再新增一層作為實驗室，這個實驗室就是專門給李一多教授使用的，而現在李一多教授的實驗室是在貴州省科學院。
黃晉安在網上看到了李一多教授的簡歷，李一多教授的確是清華大學的教授，不過很快就會到貴州“劍橋”大學任教。即將建立物理實驗室，就是按照李一多教授的要求建設的，這也是李一多教授跳巢的重要條件之一。而這個李一多就是十年前的李一多。想到這裡黃晉安叫道：“我暈！換句話說，最少還要等七、八年，時空儀器才能發明。賈水世這個神燈是故意不給我說的吧！”