楊子建翻了一遍校對稿，三十篇散文、南塘鎮採風作品十一件，校園小品九件，另外就是各類讀後感、記敘文、抒情散文十件，另有十首詩歌，詩歌其實只佔一頁多點，不到十分之一，這是因為楊子建故意採用行數少的詩歌，並刪了不少字。
封面的指導老師兩名：林可純和崔攸，主編兩名：楊子建和汪豔，責編五名，通訊組的張怡敏、錢麗、林逸、孟雲等五人，其餘社員都是編委——符合學校的作風，人人都是文學社的小幹部。
“編者按”是楊子建寫的，非常“雞湯”，相信無論是老師還是校友讀了都要掉眼淚，就是學生讀了，對學校的“熱愛值”也會瞬間增加10個百分點。
完成社刊的最後審核，大家浩浩蕩蕩地“護送”著稿件和排版紙，交給了校辦小印刷廠的編排室。
下午，第一節是地理課。
叮鈴鈴——
校長辦劉主任、語文組組長莊老師突然沖進來。
劉主任手上拿著一疊厚厚的報紙，面色欣喜道：“楊子建，你出來一下！”
杜老師後腳走進了教室，見他們幹擾自己上課，立即不悅地指責道：“有什麼事難道不能下課再說嗎，我還要上課呢，劉主任，你是不是坐辦公室太清閑了？”
劉主任知道杜老師正處於更年期，一向牙尖嘴利，他今天心情好，不與她計較。
楊子建看了一下杜老師，見她點頭同意，便推開凳子，走出教室門口，他有些不解，現在他發表文章不是很正常嗎，有什麼好大驚小怪的？
莊老師攤開報紙，激動得有些喘氣道：“今天，《閩省日報》副刊‘武夷山下’，刊登了你的作品《虎川觀日出》，上面作者寫著‘南劍市楊子建’，這是你寫的吧？你在文章描寫日出時，採用了非常精彩的對比手法，把虎川風景區的日出和南劍一中的日出進行了一番比較，其實是把我們一中美麗的校園環境間接地宣傳了出來……不過，省報的編輯好像把你當成老師了，哈哈哈……”
“《閩省日報》，這可是省級第一報刊啊！”楊子建接過報刊，聞著報紙的油香味，看著自己的文章，他不禁心潮澎湃，鮮血沸騰。《虎川觀日出》是前世楊子建最好的作品之一，原本有五千字，立意雋永，句子優美生動，富有創意，經過自己大刀闊斧刪改後，只剩三千字後，卻呈現出一種經典的味道，好像在原石中開採出和田美玉一般，讓人眼前一亮，讀之口角噙香。
這篇作品發表，這意味著楊子建的名氣開始沖出南劍市，走向八閩大地了，加上今年十月份在《散文天地》發表的《放學風景線》，這意味著，他的作品，已經被省級刊物正式接受了！
省級作家協會，已經向他招手。
第一卷終）