而在二十世紀，這就是傻x啊！
想想，以後真要戴上大紅花，到各單位去做先進事跡演講，他就不禁瀑布汗、成吉思汗，恨不得用汗海把自己給淹死。
同學們一個個隨意發言，表達自己對楊子建作品的看法和感受。
這時，班長王禹站在講臺前，一邊望著楊子建，一邊朗誦了一遍《荷塘月色》——
“採下一朵昨日的憂傷
像只魚兒守在荷塘
守候皎白的月光
遊過了四季，荷花依然
宛在水中央！”
然後他用磁性洪亮的聲音表達自己的感想道：“我比較欣賞楊子建同學詩歌，它給我一種清新、靜謐、親切的感覺，就好像在欣賞古詩一樣，但同時，我又要批評楊子建同學，他應該寫一些積極向上，歌頌生活、歌頌祖國的詩歌……”
楊子建最後終於明白了，自己只要傻笑就夠了，管他們講什麼。
叮鈴鈴——
鑒賞課終於結束了，這是楊子建這輩子最漫長的一節課，似乎比一整年來要難熬。
林老師對這節課的效果非常滿意，學生們都從楊子建的作品中，得到了大量的經驗和感想，他拿著楊子建謄抄好的《燃犀奇談》大步離開，當然，他也看到了楊子建像面癱般傻笑地坐了45分鐘，並目送自己離開，心想，這位學生大概太開心了吧……
楊子建一見林老師離開，面色立即一冷，對著想和他說話的林逸吼道：“《橡樹》創刊號的編排校對怎麼到今天還沒完成？你丫的是不是太閑了！你還想不想呆在通訊組！尼瑪的快點給我去校對！”
林逸很想解釋他已經校對過一遍，週五就能定稿，但看楊子建如同吃人般的表情，嚇得心肝亂顫，急忙逃到五組的張怡敏那裡，要求校對，因為他還想去採訪，還想名字登報，他當不了武俠小說家，當當著名記者也不錯。
楊子建又轉頭對著悶笑的錢麗，手指敲打著桌面，叱責道：“發行贈送的名單，怎麼還沒弄好，這事要趕緊做好，同志，要是漏掉一位贈送物件，是會犯路線錯誤滴，是要得罪人滴！”
見汪灩笑吟吟走過來，立即批評指責道：“看看你，文也不行，武也不行，把文學社搞得一團糟，你讓我怎麼放心……啊——”
他“啊”了一聲驚叫，說不下去了。
因為汪灩一惱火，抓住他的左臂，兩腿蹬伸，弓腰頭向右轉，將楊子建背起向後摔倒——這是一個精彩的過背摔，楊子建在教室的空中翻了一個身，然後“砰”的一聲，摔在自己的課桌上，課本習題冊子掉了一地。