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第10章 愛莫能助 (2 / 3)

“控制力修行,可以完全由影分身來做,多我一個不多,少我一個不少。”

“水陣壁,缺少性質變化,必須要在有水的地方才能用,讓影分身去鑽研用途,順帶想辦法解決弊端。”

“影分身不能用來鍛鍊身體,這部分還是要由我自己做,每天保證兩個小時的訓練量,不進步,最起碼也別退步。”

簽到系統,鳴人沒有忘,可他更不會忘記自己是在三代的監視之下。

沒有合適的理由,不方便去與他人接觸,引起懷疑就糟了。

三代是老好人不假,那是建立在你對木葉無害的前提下,一旦有什麼超出掌控範圍的跡象,後果不堪設想。

截止到目前為止,鳴人用簽到系統所得的收穫如下。

出生時,從宇智波帶土那簽到的完美柱間細胞。

時隔不久,又從三代這簽到了屍鬼封盡。

一年前,也就是六歲剛入學的那幾天,分別去佐助等人的家裡吃飯,過程中,很自然的與目標發生身體接觸,完成簽到。

全是媽媽們幫忙夾菜,他感謝,胳膊擦碰到了一點。

其中,從佐助的媽媽,美琴這裡簽到的是火遁,豪火球。

從鹿丸媽媽那簽到了變身術。

從牙的媽媽這,簽到了擬獸忍法。

牙還有個姐姐,給鳴人貢獻了一個醫療忍術。

小櫻媽媽和丁次媽媽,沒有收穫。

另外,鳴人還從伊魯卡那簽到了分身術,水木這簽到了替身術。

沒有重複過。

至於佐助,小櫻,鹿丸,丁次等人,鳴人準備等他們長大以後,所會的能力多了,再簽到。

翌日。

吃過早餐,鳴人又習慣的讓影分身去忍校,自己到後山修行。

走出一段距離,才猛地反應過來,急忙追上影分身,拿回揹包。

先去後山釋放出大量影分身,按計劃好的開始修行,跟著再全力奔往忍校。

紙包不住火。

知道鳴人跟自己孩子在一個班,又無力改變的家長,三令五申的叫自家孩子不要和鳴人說話,接觸。

因此,當鳴人進入教室,走至座位處坐下,從第一節課到第三節課,一上午的時間下來,體會到的盡是無視與冷漠。

無視是同學們。

冷漠是老師。

那種隱藏在眼神裡的冰冷,讓人感到害怕。

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