於是，他立定盤坐，心神歸一。
水分子的結構只要學過初中化學的就能明白，是由一個氧原子和兩氫原子鍵合而成，這些並不重要，重要的是為什麼一個氧原子會和兩個氫原子結合在一起？
從化學的知識來講，就是因為雙方之間有一條很細小的線把它們連線起來。這條線為共價鍵，而這條共價鍵一頭帶負電荷吸引著氧原子，另一頭帶正電荷吸引著氫原子！
化學知識還行的朱子龍，心緒如閃電般運算著。
他心想：兩個氫原子的共價鍵既然是帶電的，那麼就自然是帶著磁場的，而人體都是有生物磁場。磁場與磁場之間是可以吸引的！
於是，下一分鐘。
朱子龍用天眼，仔細的觀察著水分子散發出來的微弱磁場。然後透過幾十分鐘的微調，終於是對準了自己的人生弱磁場，與之產生同鳴和同步。
不久，他手指前方的那個水分子動了動，接著手指附近所有的水分子都開始向著這個方向加速靠攏。
沒一會兒，朱子龍的手指就有點溼潤了！
緊接著，朱子龍開始擴張手指上的生物磁場，隨著磁場的影響範圍擴大。水分子過來的越來越多，不一會兒，他的手掌上開始向下掉水珠了！
心中幹勁十足和激動的朱子龍，乾脆伸出了整個手掌，四根手指散發出強大的水分子吸引力，一根手指散發出排斥力。這樣做的好處，本意是為了讓水珠不落地，重回手心。
然而，卻產生了意外的好處，那就是讓水珠在他手心上旋轉了起來。
片刻時間，一片小小的水幕形成的空心圓球，包裹在朱子龍的整個手掌的外面，在電燈的光線下，反射著水流特有的光澤！
成功了，成功了，成功了！
朱子龍嘴裡發出了興奮的嚎叫，奶奶個熊。用科學的原理，終於成功的代替法力，也能掌握一些法術了。只要再接再歷，內力不滅，磁場控制好，就不難以此，舉一反三，更上一層樓。
又過了十分鐘，朱子龍拳頭上的水分子，已經多的成了一個水球了。並且在生物磁場和控制下，飄浮在空中，沒有墜地。
朱子龍心中靈機一動，將生物磁場和氫水分子的磁場，從一開始的角度，變成相反的角度。
剎那間，磁場排斥力，讓飄浮在半空中的水球一下子反彈了出去。狠狠的砸在了牆壁上！
這一刻，朱子龍淚流滿面。
你妹，功夫不負有心人呀。以後想喝純淨水，終於不用去超市了，還是免費的！
(未完待續。)
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