短鬚面闊口方的于禁立時向前半步，微微躬身拱手說道：“于禁，願為大王討之！”
“何須校尉破敵，張郃自復漢家以來，尚未立討賊之功，今河間有敵來犯，欲率部破之。”
聽見漢王尋問諸將，張郃也激動地站出來，拱手請命道。
他因勸降高覽有功，故任軍司馬隨漢王征討河北諸多豪族與各地不服從官吏。
此刻見有送上門的功勞，豈有不心動之理。
自打投了漢王，張郃可謂是大開眼界，難怪青州軍驍勇善戰，麾下的伍長、什長、隊率、屯長、軍侯，連操練軍陣都有條約貴簡，寫得通俗簡潔，還有軍吏口耳相傳，手把手教導，亦有各種交戰的總結。
每一屯擇一識字人誦訓講解，全屯口唸心記戰法，無一人遺漏。
舍此之外，每日點卯皆要背誦軍律軍規，戰兵士卒不必順文背出，但能記念得大概如何，即為背熟之例，而屯長以上則須條條款款背記誦熟軍律。
軍中亦有法吏，巡視各營嚴抓軍紀。
騎兵與步軍、車兵每日各預操行伍，慣熟聽合，互相認識，任是縱橫輪轉，開合進止。
操練軍陣之時，以錐形進兵，大陣覆蓋小陣，前亦不聳，後亦不斷，陣陣相連，配合有度。
而且為兵為卒又被看重，漢王常謂武官言：“軍士者以保家衛國為己任，有裹血廝殺之勇，士之氣也，所以貴之，衛國保民，其責非輕，以役待士，而欲其出死力，捐命禦寇，有何理哉？”
不僅是這樣，凡軍中有生病者，伍長、什長、隊率、屯長一有閒暇時間，則去時時著視。
軍侯則三日一探望，軍司馬則五日一探望，校尉則十日一探望，主將每半月一探望，其中若有病重者，則上報恤之。
如此施恩，兵卒豈能不效死以報漢王，軍中號令一發，士卒奮死向前，足不旋踵。
可謂萬人一心，天下莫敵。
難怪漢王能驚雷奮兮震萬里，烈風席捲肅八荒，握此強軍在手，天下諸侯誰可撼動？
張郃投降後，聽聞漢王為平原相之時，就已經在重申軍法，對漢軍進行全面整頓，行新律法制度，以及操練方式。
他忍不住瞪圓了雙眼，愣有半響才反應過來，唏噓苦笑道：“這難怪袁公大敗身死，此漢兵一出誰人可敵。”
之前臨陣廝殺時，張郃很害怕這樣的對手，如今投漢王之後，再看昔日的袁軍，盡如土雞瓦犬爾。
打仗衝鋒，縱使敵軍有千軍萬馬又如何，他只率此強兵千人，足以一掃而空。
張郃拱手行禮，雙眼熱切的望著漢王，立功之心已溢於言表。
繼其之後，高覽也按捺不住，站出來激奮請令。
值此時攻打河北，若沒立有赫赫戰功，將來如何能在漢王麾下立足，豈不是要被他人小覷？
劉備目光掃視諸將，只有張遼沒有挺身而出，請戰破敵，不由好奇問道：“如此立功良機，文遠為何不求戰？”
見漢王相問，張遼行禮拱手，笑答道：“遼，自與河北交戰以來，敗文丑、守鬲縣、又降服大將、斬殺董昭，可謂功勳卓著，今有立功之事，焉能再搶。”