次日上午，洛淺直接去上課的教室，孟夏還對於她沒跟自己一起去擠公交這件事感到驚訝。她本身並不擅長講課，不過如果是《傷寒論》可能會好一些。所謂公共課就是，可能不是這個專業的人也會選的課，也不能講的過分專業，因為有些專業名詞有一部分人都不太清楚。
許墨的上課風格就是——如果你不懂，自己不會去查嗎？
意思是這個意思，但他說的話會難聽很多。
她到教室的時候，已經坐了一大半的人了，下面的人看到上課的不是原本的老師，都有些驚訝，有些還在考慮著要不要逃課，有些則立刻通知了小夥伴讓對方趕緊來上課。總之下面是一片拿著手機的人。想她曾經上課的時候可是從來不拿著手機的，她覺得這是最起碼的尊重。
“還有一分鐘就上課了，我先說兩句。”洛淺開口了，“許老師今天有事，我來代課，上課我會隨機點名起來回答問題，人不在，扣平時分。到了你們拼運氣的時候了。”
鈴聲響起的時候，洛淺就非常自然地開始講課了。這裡的內容她都非常熟悉，講解非常順暢，到了一個點的時候就會說一個案例，大部分都是她的親身經歷，這麼多年下來了，這些經驗還是有的。令她非常開心的就是，點名之後都有人起身，雖然也不知道是不是別人替代的，但總歸人沒有重複。
趁著下課的時候，她看了看名單，這裡有十個左右是醫學院的，剩下的就比較雜了，各個學院都有一些。沒有一個人是她眼熟的，也對，整個學校她認識的人絕對不超過十個，命中率非常之低。這其中還包括了一部分初三蹭課的學生。
看著他們，洛淺唯一的感受就是，自己真的老了……
想當初自己也還是一個剛進學校來蹭課的人，結果沒想到，現在居然都已經升入大學部了，重來一次的人生，感覺過得也很快啊！可是也不可能永遠停留在十六歲，時間總是會一直往前走的，不管重來多少次，總會有到生命盡頭的一天。
等到下一節課的時候，就開始有學生提問了，看來之前是還沒摸清老師的脾性啊。
總之，這兩節課上下來還是非常順利的，雖然她之前都沒有任何的教學經驗……唔，前世當家教的那一段不算的話。她一直覺得自己並不適合當老師，因為就算自己有墨水，也吐不出來。在這一點上，許墨和宋遇都比她好很多，可能是因為她討厭解釋吧。
“老師，你是學校的老師還是許老師帶的學生啊？”一個人問。
“學生。”
“你講的真好，比另一個學生講得好多了，他上課的時候幾乎不講案例，有些名詞也不解釋，我們都聽得特別糊塗。”一個人馬上說，“要是我以後也能留校任教就好了。”
邊上的人立刻笑了：“就你，那你可要非常努力了。”
留校任教？她還真的沒有考慮過，不過這是孟夏一直在考慮的事情，她的目標就是留校任教，至於博物館那裡，也只是暫時在那裡工作而已。在這一點上，孟夏還是非常堅定的，想要成為溫黎那樣的人。
還有兩節課，需要換個教室，洛淺揉了揉肩膀，又要去講一遍同樣的內容，而且這一次授課物件根本就沒有醫學院的學生了，肯定增加了難度。再次站在講臺上已經跟上一節課不一樣了，這一次上課的難度確實比上一節課更大，不停地有人打斷，然後開始詢問。
她果然一點都不適合當老師。