“還……還有嘴巴變聰明，這麼一說？”
“當然有了！以後別人問起來，你就說是袁小藝發明的，不就行了嘛！”
行了……行你個頭呀！
趙完石在心裡，不停的罵著袁小藝。
然後，就上起課來了。
趙完石只能好好表現一下自己。
可不能像上節課一樣，兩個人，就像傻子一樣，都不知道起立的！
這節課，老師是教同學們怎麼辨別焦點的存在。
當然，這些也是比較基礎的內容。
在其他課程裡面，趙完石也早就學得差不多了。
現在，是時候等著趙完石表現自己了。
“老師，您第七章，第一小節，好像講錯了。”
正當趙完石想要好好表現一下自己時，一個男同學舉手了！
他舉手了？？？
竟然比趙完石舉手還要快！
這是趙完石無論如何都沒辦法接受的。
當然，他也看見老師在這一章，這一小節裡面的失誤。
但是，怎麼就沒有這位同學這樣迅速舉手呢？
趙完石是百思不得其解。
“哦，好的。讓老師看一下啊。哦，對了！對了！這裡，我的確是講錯了！這位同學，你還真是好眼力呀！”
趙完石想說，擁有好眼力的人，應該是自己才對嘛！
要不是自己舉手慢了一些，怎麼會輪到這位變成“好眼力”呢？？？
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