在他的印象裡面，顯微鏡不是“理化”課的專配嘛。
“需要，當然需要。”張老師就像發瘋了一樣，趕緊把這些東西都按照一個實驗臺的標準給配對完成。
“那，這一瓶河水，又是做什麼的呢？”
趙完石很好奇的問張老師。
“這就是寄生在水草裡面的微生物呀！”
哦！原來如此！
趙完石大概已經猜到八九不離十了。
果然，張老師當著他的面，將這些河水給做成適合顯微鏡觀察的透明鏡片。
“趙完石同學，你看看，是不是這些東西。”
張老師做完透明鏡片之後，自己先看過，然後趕緊給趙完石看。
趙完石已經急不可耐了，於是趕緊從顯微鏡裡面看過去。
沒想到，一滴清澈的河水裡面，居然有這麼多東西。
但，這些都不是關鍵。關鍵是，那些可以讓人們面板出問題的單細胞藻類。
然後，張老師就拿著一瓶紅褐色的液體，遞給趙完石。
“你將這東西滴在河水裡面，然後再試試看。”
趙完石按照張老師交代的步驟，又看了一遍。這次，那些單細胞藻類，已經全部掛掉了。
“這是什麼？是毒藥嗎？怎麼這麼厲害？”
趙完石看到這些，不由得倒吸了一口冷氣。
“這些哪裡會是毒藥。可不要被事物的表面所矇蔽了呦！”
張老師趕緊給趙完石去掉一個錯誤答案。
“那……會是氫氧化物？氧化物？氫化物？”
趙完石從來都沒有見過這種東西。
張老師哈哈一笑。
“都不是！”
“染色劑？”
“也不是！”
趙完石直接就猜不出來了。
“那會是什麼呢？”