“我們現在是大一下個學期了，緊接著就要面臨各自的選擇問題。也就是說，接下來的大二生活，你們就沒必要一直在我們班上待著了。你們會去選擇一些你們想要進修的課程，到各自的課堂上去，學習新的知識。不過記得，累了，肖老師這裡還是你們最舒適的港灣！”
原來，大學是這樣的。
趙完石在心裡，默默地點點頭。
“為了方便大家適應這樣的環境，肖老師會安排你們，先體驗一下這樣的環境。下面時間，跟著我……”
肖老師把所有同學叫出班級，他們這支隊伍，就要融入浩浩蕩蕩的“聽課大軍”當中去了。
不過，這樣的過程，還是有些柔和的。不是像其他老師那樣“殘酷”。
“大家，喜歡什麼課程的，就可以到這個課堂上去聽課。到時候記得回班上。等我們都回來齊了，我們再總結。”
隨著肖老師這樣說著，跟著肖老師的同學也越來越少了。
這些分出來的同學，各自選擇了自己喜歡的課堂，飛奔而去。
大學就是會有這樣的離別與重逢。
雖然這些過程特別短暫，但是它也特別的美麗。
這就牽扯到一個“審美疲勞”問題了。
一個再怎麼漂亮的美女，只要是與她在一起久了，也會覺得她不漂亮的。
但是，在大學裡面，你會發現，一些並不怎麼漂亮的女孩子，你也會覺得她特別漂亮。原因就在於這樣短暫的離別與重逢。
趙完石也找到自己喜歡的課堂。
這時，他與袁小藝算是徹底分開了。
袁小藝不由自主的選擇了文學課程裡面的人物刻畫課。
而一切都無所謂的篇篇，卻選擇跟著肖老師，默默地走完所有的課堂。
在這個課堂上，趙完石的周圍，完全是陌生的面孔。
但是，趙完石卻相當認真的在聽講。
有講師提問，他依舊是第一個舉手。
雖然他的回答，都不是很妥當，但是收穫的掌聲卻是一浪高過一浪。
其實，他們也彼此都曾經是陌生的。但是，這樣短暫的相遇，即是短暫的重逢。
根據這樣的推理，可以知道，他們彼此之間，還是互相欣賞對方的。
因為他們之間，不存在什麼競爭嘛。
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