周主任立刻給龍晨使眼色，意思是讓龍晨快點過，別說的太細，要不然張院長過於激動，血壓上去，這後果也誰承擔不了！
龍晨立刻心領神會，把張院長等人倉促的帶到發動機裝配車間。
好不容易才剛剛緩了一會兒的張院長，目光立刻被那幾臺巨大的渦扇發動機吸引。
這些發動機是運20的心臟，為飛機提供強大的動力。
張院長看到發動機的零部件被精細地組裝在一起，每一個螺栓、每一個零件都安裝得一絲不苟。
張院長立刻去問正在組裝的技術人員。
技術人員看了眼龍晨，龍晨點了點頭，這才熟練的將相關的引數，比如單臺推力達到了驚人的數值，而且在燃油經濟性和可靠性方面，有哪些卓越的表現，介紹給張院長。
張院長的呼吸變得越發的急促。
來……
來真的！
龍工說要把運20生產出來，不是開玩笑！
這架勢，是來真的！
學生們立刻湊到前面去圍觀，仔細渦扇發動機的內部結構，對其中複雜而精妙的設計讚歎不已。
“這發動機的製造工藝和效能指標，完全超出了我的想象，龍晨他們到底是怎麼做到的？”
學生們心中充滿了疑惑和驚歎。
“這……說起來有些複雜……”
龍晨看了一下時間，“我可能要去忙別的了，所以剩下的，需要你們自己看了。”
可是求知若渴的學生，哪捨得放過龍晨這麼個頂級大拿，把前面積累的問題，一直追著問。
張院長忽然說，“不要耽誤龍工的寶貴時間！”
學生們這才有些沮喪的退後。
龍晨尷尬的笑了笑，“等我忙完這陣子，要是有時間的話，可以去你們學校給你們講講。”
張院長立刻感激的說，“榮幸之至！”
張院長看到工人們迅速而有序地忙碌起來，更換模具、除錯裝置，整個過程流暢高效。
他回頭看了看身後同樣被眼前景象深深吸引的學生們，感慨道：“這次參觀真是讓我大開眼界，這裡的技術水平和管理模式，完全顛覆了我以往的認知，運 20專案能取得這樣的進展，離不開你們的努力和創新啊！”
龍晨謙遜地笑了笑：“張院長過獎了，這是整個團隊共同努力的結果，我們還有很長的路要走，未來也希望能和貴院有更多交流合作，共同推動我國航空事業的發展。”
“一定！也是我們的榮幸！”