週五中午，陳敏昊給老師胡瑩打了一個電話，詢問她自己方不方便週六去她家拜訪。
胡瑩笑著說道：“方便，那你中午來吧，一起吃個午飯。”
陳敏昊沒有推脫，說道：“好的，聽您安排。”
胡瑩把家裡的地址告訴給陳敏昊，然後就結束通話電話了。
《愛在黎明破曉前》這個劇本是由胡瑩引薦，陳敏昊才獲得了試鏡機會的。
現在電影殺青了，理應對胡瑩表示感謝。
這是基本的人情世故。
一個非情非故的幫了你，你一句話都不說，他未來還會幫你嗎？
但這個感謝不方便在學校感謝，畢竟學校人多口雜。
胡瑩指導的學生不止自己一個，全班有將近四十個人，光男生就有二十多個。
但她只把這個試鏡的機會介紹給了自己。如果讓其他同學之後，他們內心會有不平衡感，難免會有個別人對胡老師心生怨懟。
這樣以來，那自己的感謝，就不是感謝，反而變成了給胡老師找麻煩了。
因此，感謝要低調地進行。
第二天是週六。
陳敏昊帶著一些老家的土特產，前往胡瑩老師的家。
一般來說，送禮要投其所好。
陳敏昊打聽到胡瑩喜歡喝紅酒，他原本打算送一瓶從維也納帶回來的價格不菲的紅酒。
但轉念一想，送這麼貴的禮物不合適。
一方面，送一瓶價格不菲的紅酒，反而可能會讓胡老師內心有壓力。
站在胡老師的立場，換位思考，看到這瓶昂貴的紅酒，可能會想：
【送這麼貴的紅酒，我該以什麼立場接受呢？
這是不是賄賂嗎？他是不是有所求。
就算別無所求吧，但多少也是個人情，拿人家手短，可我圖啥還被弄個手短呢？】
另一方面，自己和胡老師的關係，不僅是幫助與被幫助，目前更是老師和學生的關係。
師生之間，不太適合送貴重的禮物。