週三的大課間體育活動，何櫻照常和其他班主任一起站在班級佇列的最後面。
今天值班的校領導，老師們都稱一聲“王校”，是九中的行政副校長，目前分管高一級部。
舞蹈青春廣播操的音樂在響，何櫻也彎著眼睛喊了聲王校。
“好好，”王校長站在籃球架旁，沖何櫻招手示意：“小何哪，你過來下。”
何櫻依言走了過去。
王校長問：“怎麼樣，到學校正式帶班快一個月了，還順利吧？”
“順利的，”何櫻低頭笑了下：“但……還是和實習不一樣吧。這回沒師父頂著了，我自己就是班主任，凡事都要做好。”
“這就對咯。”
王校是化學老師出身，因此只和她泛泛談了些教學經驗，聽的何櫻眉心悄悄擰了又松。
高一級部向來由沈曼負責，她是九中最年輕的特級，無論帶班還是語文教學經驗都一流。
王校平時最多喜歡提點兩句年輕的化學老師，術業有專攻，語文組的事從不多幹預。
“這樣，”王校虛笑容和藹：“國慶回來後，你的彙報課我也去聽聽看，到時候定下來oa上告訴我。”
明市教育局對直屬重點中學的教師要求很嚴格，新教師入職三個月內就要在校內開第一節 彙報公開課，並錄制影片提交教研室評估。
一般預設的是，校內的名師領導越重視到場越多，教研室評分時就會多給些面子。
但你一個化學老師……
何櫻只能腹誹，眼裡還帶著笑：“好嘞，王校您多指教。”
王校連連謙和了幾句“談不上”。
“小何呀，”王校虛掩著唇咳了聲：“你也知道我現在分管學校工會這塊吧，你們新教師的生活、工作我都要關心。”
“尤其是你們家庭又沒有困難呀，還有這個……物件有沒有落實啦，都是我的工作範圍。”
何櫻心裡一跳，這都婉拒多少次了，還不懂麼。
她只好垂著眼簾，裝羞澀不說話。
王校卻沒想放過她，神神秘秘道：“講實話，這次還真不是我要給你介紹。是上面領導面試的時候就對你印象特別好，特地打電話給我的。”
何櫻一臉無奈：“王校……”