“報告！”
霍海在教室外面的這一嗓子，令整個課堂都變得鴉雀無聲了。
他怎麼就毫發無傷的從教導處回來了？
鄔桂華想不通，全班學生也想不通，就連正好路過的副校長李蘊德也覺得稀奇！
章明衛是誰啊？
別說是在本校了，就算是放眼整個邗州、他這個教導處主任都算的上是極品中的極品了。
學生管理工作，可不是那麼好做的。
初中的男孩子瘋起來可是沒個譜的，尤其是近幾年升上來這些個初中生，有的才上初一就有一米七、八十公分的身高了，又是青春期、又是迷戀港片古惑仔的少年麻木年紀，打老師的情況雖然少、但兇險程度卻非同一般，教導主任可謂是整個學校的定海神針啊，要是教導主任都鎮不住個學生、那也就意味著學校的學生管理徹底失控了。
還記得倪局長之前的叮囑，副校長李蘊德回到辦公室就帶著火氣撥通了教導處的電話，詢問一大早就需要去教導處報到的那個初三一班的男生的具體情況，得知這男生的情況並不嚴重、章明衛只是進行了批評和教育，李蘊德可就越發的稀奇了。“章主任啊？只是批評教育、你就用了整整一堂課的時間？”
“學生工作很難搞的嘛，不同的學生、需要用不同的手段和方式啊，有的學生看起來老實、三棍子打不出個悶屁來的，但實際上卻有可能是犟得很的，不先晾一晾、讓這種學生有個自我認識、自我檢討的時間，想要讓學生認識到錯誤、接受學校的管理，那是很難的嘛……”
擺事實、講道理、說難度、訴苦衷，三五句話下來章明衛就讓李蘊德沒了深入瞭解教導處工作的興趣，草草結束了通話。
只是副校長李蘊德並不知道，章明衛在壓了電話之後卻是不屑的‘呸’了一口，心裡所想的就是像他這種小人得志的、哪裡配成為他章明衛的對手？
章明衛的情緒因為這個電話而有所改善，去衛生間用冷水洗了把臉、回了辦公室坐下來拿起了茶杯的那一刻，卻不由自主的想起來了霍海，想起了他所說的那些話。
良心？
良心能吃嗎？
良心能過日子嗎？
良心能讓人獲得尊重、能讓人得以晉升的嗎？
得了吧！