曼陀：“自然是隨咱們的優點長的。
念念長的好，心地善良，又有責任心，樣樣都好，你看滿京城，誰家的女兒能有念念這般好的？”
宇文毓點頭附和：“我們念念確實優秀，還是曼陀教的好！
算了，孩子的喜好我就不管了，只要她開心就好。
身為公主，念念將來也不會受什麼委屈。”
他們一家子的和諧氛圍，讓宇文護百思不得其解。
他自問，若是換了他是楊堅，定會鏟除宇文毓，沒想到楊堅竟如此能忍，確實是個狠人。
在一次意外聽見楊廣與念念的談話後，驚訝兩個孩子的見解，宇文護又動了別的心思。
若一個孩子聰明可能是偶然，可兩個都聰明且見識不凡，那一定是有人引導外加孩子本身就聰明。
他從前因為楊堅的關系，幾乎不正眼看楊廣，也因為楊廣長的像楊堅。
不想楊廣小小年紀，竟有了扳倒士族的意識。
他與般若商量，將兒子也送進宮與楊廣一起上學。
般若不解，打算次日去找曼陀問問情況，若是對孩子好，她倒是很希望下一輩的關系能近一些。
曼陀得知般若來意，先讓她去看了孩子們上課的情況。
曼陀：“阿姐也問問伽羅吧，李淵也可以一併送來，幾個孩子年齡相近，一起學習還能互相激勵。”
般若一聽，很是贊同：“皇後娘娘說的是，一會回去我就去尋伽羅。
希望下一輩也能如咱們這輩一樣，團結互助，為了大隋，也為了他們自己。”
姐妹倆相視一笑，一切盡在不言中。
般若是最能理解曼陀的人，都有自己的野心，都曾為了獨孤天下算計良多。
次日，般若與伽羅帶著宇文至，李淵一同來見曼陀。
小小少年們，年紀不大卻已經初具風華。
曼陀讓楊廣帶兩人去學堂，三人開始在皇宮同吃同住，一起偷偷研究何如扳倒士族，踏平蠻夷。
楊廣總能合適的時候引導兩人，達到自己想要的目的，也在潛移默化的相處中，收服了兩個小少年的心。